为提高师生应对火灾等突发事件时的自救自护能力，建设平安校园，近日，湛江经开区硇洲中学举行了防火应急疏散演练活动。参加活动的师生纷纷表示，受益匪浅，并表示回家后将所学到的知识和技能传给身边人，让更多的人受益。（据11月27日《湛江日报》）
近期，包括湛江经开区硇洲中学，湛江各地中小学校联合有关部门在校园开展了消防、地震、防踩踏等应急疏散演练，以及对学生普及公共安全知识教育，这是应急安全教育的一种有效形式，值得充分肯定。
毋庸置疑，在危急关头，训练有素显然比毫无经验更能提升求生概率。媒体曾报道，四川安县桑枣中学的校长叶志平从2005年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演习。在汶川大地震中，桑枣中学也遭遇重创，但由于平时的多次演习，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。
实践也证明，应急演练和安全教育对在校学生、居民群众防灾和自救能力的提升起到了积极作用。逃生自救知识、技能技巧并非与生俱来，需要日常学习、实战演练。如果没有平时的安全教育、逃生技能教育、生存技能培养，在发生火灾、地震等事故灾难时，很多人无法做到冷静应对，往往惊慌失措，很容易选择错误的逃生自救方式方法。
所以，要在灾害、突发事件来临时避免较大的损失、损害，就必须做到未雨绸缪。在学生中经常开展逃生疏散演练，普及公共安全知识，可以促使他们在学习、生活的各种环境中举一反三，提高安全防范、临危不乱的心理素质和应变能力，对于他们的安全健康成长是很有益的。
提高避险能力，开展防灾减灾疏散演练活动是一种生命教育，更是重要的素质教育，应当抓早、抓好。特别是要强化青少年学生的应急安全意识的培养和树立，通过学习应急安全管理和避险、自救、互救等基本常识，并有针对性地开展常态化的情景模拟演习，使其掌握正确的应急自救技能，提高广大学生应对突发事件的综合素质。
