为全面提升市六小教师信息技术应用能力，适应教育教学改革发展的要求，湛江市第六小学组织教师于2月15日开始参加了广东省中小学教师信息技术“应用能力提升工程2.0”培训学习，促进信息技术与教育教学有效融合，从而优化教学方式，提高教学水平。近日，该校开展以“信息技术2.0工程与学科教学的有效整合”为主题的校本研修暨该校数字教材运用多技术融合下的课堂教学展示活动。
据了解，市六小成立以校长为组长的项目团队，认真学习文件、做问卷、做调研、研判该校教师信息技术能力学情，制定目标，反复修订、打磨研修方案，形成流程图，具体实施。形成“提升校长领导力—调研分析—选择主题—制定内容—活动设计—形成成果—考核保障”的研修模式进行研修和实践，采用“骨干教师培训、科组培训、个人培训”的培训模式，线上线下结合，使教师的信息技术应用能力得到提升，探索多技术融合的教学模式及应用效果。
在为期两个半月的研修活动中，该校教师的信息化教学能力有了明显提升，形成了“备课平台显个性，信息技术与红色文化教育深度融合显特色，希沃白板促融合，软件应用展特色，课题引领指方向”五大特色。学校的研训得到了赤坎区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0研训团队专家的指导，专家组分块对该校提升工程2.0整校推进工作进行集中反馈，既肯定了学校信息化工作的成绩，也对学校信息化未来的发展给予了精准而深入的指导，给出了具体改进方案。
信息化同步互动缩小教育差距，教育城乡一体化将不是梦。市六小将根据专家组的意见，继续深化信息技术2.0研训工作，做出成绩，做出特色与亮点，迎接广东省的验收工作。
