老师向给孩子们讲解植物知识。
炎夏到来，孩子们盼望的暑假终于到了。在新冠疫情期间，孩子们怎么过好暑假成为社会关注的问题。不能像以往的暑假那样，去旅游、去参加夏令营，那么，社区成为孩子暑假的“主战场’。如何在小小的区域内让孩子们过得愉快，学到知识，岭南师范学院社会与公共管理学院携手赤坎区南方社区，于7月上、中旬在培英苑社区，开展丰富多彩的社区暑假活动，校地合作、多元共治，让孩子们过个缤纷暑假。
共聚一室 品诗阅书
每天下午，培英苑党群活动中心都是一片欢声笑语。岭南师范学院社会与公共管理学院家缘社会实践队在这里设立“流动图书角”，鼓励社区居民将家中闲置的书籍捐赠给到党群活动中心，形成一个小小的书籍流动站，让“知识”流动起来。孩子们在党群活动中心和其他小伙伴一起共度阅读时光。与此同时，家缘社会实践队根据孩子们的需求，在每天下午开展暑期作业辅导等活动，把党群活动中心变成孩子们的“学习阵地”。
认识植物 亲近自然
为了让孩子亲近自然，家缘社会实践队邀请岭师园林专业的张同学给孩子们上了一堂生动的绿色植物科普课。在张老师的讲解中，孩子们了解到，原来红背桂的乳汁是有毒的；原来紫苏既可入药也可食用……。这堂生动的课程，不仅丰富了孩子们的暑期生活，还学习到不少植物知识。
除了理论上的学习之外，家缘队员和小张老师还在该小区荒地上开辟了一个小花园，并种上各种植物。小张老师带着孩子们来到小花园，为大家介绍了铜钱草等植物功能和用途。
植物栽植活动，引导了孩子们通过劳动来体会种植的辛苦和乐趣，促进孩子们的参与与互动，让暑假更有意义。
寓教于乐，小手拉大手共建绿色社区大家庭
针对低龄儿童，家缘社会实践队设计了“垃圾要回家，请您帮助它”垃圾分类教育活动，实践队的成员们以理论讲解结合游戏实践，鼓励孩子们学习垃圾分类知识。随后，队员为孩子们发放手套、垃圾袋和筷子一起收集小区的垃圾。在清理垃圾的过程中，孩子们认识到了垃圾分类的重要性，真正做到了将书本理论运用到实践中去。
还开展了“会说话的影像”系列活动。鼓励孩子们用镜头发现和记录社区内存在的各种环境问题，激发孩子们对社区问题的关注，鼓励他们发挥自己的聪明才智，为建设绿色社区提出自己的意见和建议。
在7月上旬举办一系列各具特色的社区活动后，又于7月16日下午在小区内开展以“垃圾分类我先行，绿色家园我守护”为主题的社区邻里节，开设了“垃圾分类大闯关”游戏区、“旧物新生，爱心传承”跳蚤市场、“无肉不欢”废旧物回收区以及“会说话的影像”社区环境摄影展四个分会场。通过活动，实现小手拉大手共建绿色社区大家庭。
校地合作 多元共治
暑假里，在高校、社区联手，物业、家长、居民下的支持下，开展绿色植物科普课堂、举办社区邻里节，让社区成为孩子们学习知识、培养兴趣的场所。从室内辅导到户外科普，为孩子们构建一个丰富的暑假。“这些活动，让孩子们即使在家门口也能学到知识，玩得快乐。减轻了家长在暑假期间的负担。” 一位家长高兴地向记者说。
岭师社会与公共管理学院团委书记何一明说：“校地合作，能发挥学校社会工作、行政管理等专业的优势，将专业实践与育人工作紧密结合，营造大学生主动参与社区服务、社区治理的专业实践氛围，引导广大青年学生投入社会实践。另外，也让新冠疫情期间，孩子在大哥哥大姐姐的陪伴引导下，暑假过得更丰富精彩。今后，我校还将努力与街道、社区共同携手创建和谐社区。
