近日，多家省、市级媒体报道，近年来，广东以建设全国自然教育示范省为目标，积极推进自然教育工作。目前，广东已建设省级自然教育基地100个，其中在湛江市范围内的“广东省自然教育基地”有广东湛江红树林国家级自然保护区等5个，高桥自然教育径则入选“广东省特色自然教育径”。
看了上述报道，笔者的内心十分兴奋，不禁哼起了一首儿歌：“芦叶作喇叭，青竹当骏马，小朋友快快来，骑上竹马走天下……”童年时那一幕幕置身大自然、拥抱大自然的情景又浮现在眼前。我村是一条小山村，虽地处偏僻、交通不便，却是生态优美、空气清鲜。村子四周竹林环绕，竹林中有多棵高大的野山竹树、野荔枝树；后背岭长满郁郁苍苍的桉树、松树；南面有一口小池塘，榕树的枝干横跨塘面，浓荫遮盖，是垂钓的好去处。笔者没上过幼儿园，但大自然就是笔者的“幼儿园”。在这个天然的幼儿园里，笔者有三大收获：一是领略了欢乐的时光。钓塘鲺抓五须虾，装田垌鱼捉禾虾，抓竹虫摘山竹，溢荡朗朗的笑声。二是锻炼了自己的胆量。钻山沟捉迷藏，爬大树摘野果，踩禾机脱谷粒，勇于尝试挑战自我。三是学会了劳动技能。插苗、割禾、晒谷，掘番薯、挖芋头、砍甘蔗，筢柴劈木、养鸭牧鹅、铲草喂牛，感受劳动的真谛。
在飞速发展的互联网时代，大多数孩子与山川、森林、溪流和原野天然隔绝，有的甚至畏惧大自然。爱默生说：“培养好人的秘诀就是让他在大自然中生活。”大自然是一本活生生的、厚厚的教科书，里面充满了神奇的事物和迷人的乐趣；大自然又是天然的实验室，能让孩子们尽情发挥自己的创造力，并调动身体的多个器官，激活他们的视觉、嗅觉、味觉、触觉和听觉。自然教育就是要训练孩子的眼力、专注力并增加他们的自然知识与经验，去感受大自然的奥妙与完美，从而学会欣赏自然、尊重生命，激发想象力、创造力，提升运动能力、社交能力。
自然教育是一个自然而然的过程，大自然是最好的老师，“山水林田湖草沙冰”就是最好的课堂。不用枯燥乏味的说教，只需亲身细细体验。走进大自然，亲近大自然，你就会发现，大自然原来是那么的可爱，那么多宝藏。自然教育还有一个特别的好处——可以培养一个人从小热爱劳动的品质。今年9月起，中小学“劳动课”将开始实行，多组织学生走进大自然，让他们从大自然的熏陶中萌发“劳动最光荣”“劳动最可贵”“劳动最幸福”的种子，大有裨益。
大小朋友们，让我们多些走进大自然，探寻它的奥秘，感受它的魅力吧！读万卷书，行“自然”路，应当成为我们“习惯成自然”的追求！
