3月15日下午，记者走进湛江市第二十七中学的校园，发现了一道亮丽的风景线——身戴袖标的“小标兵”正在“站岗”。（3月17日《湛江日报》）
校园是教书育人的场所，人才成长的摇篮，也是精神文明建设的重要阵地，其文明程度直接折射出一个城市的社会文明程度。在创建全国文明城市的过程中，文明校园建设是不可或缺的一部分。3月17日《湛江日报》报道了湛江市第二十七中学在文明校园创建中的好做法。在笔者看来，主要亮点有三方面。
首先，文明校园创建，让学生以主人翁的身份切实参与到文明城市创建中来。据报道，市二十七中“学生人人都是志愿者，他们通过‘站岗’的方式，培养文明习惯”，这些“小标兵”的责任，是“认真维护课间的安全秩序，保证公共区域的干净整洁，督促同学们讲文明懂礼貌”。这个活动形成了一个良好的创建氛围：人人皆可为“标兵”，人人都争当“标兵”。这个引导学生参与文明校园创建的过程，其实也是一间学校校风、学风、教风不断优化的一个过程。坚持品德为先，教给学生做人的准则；坚持教书育人相统一，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，提高育人水平；坚持社会主义办学方向，把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土——在这“润物细无声”的久久为功之中，校园的“软”“硬”环境就能越来越好。
其次，文明校园创建，让学校发展的动力更加强劲。文明校园创建，是推动学校各项工作再上台阶的良好契机，也是反映学校整体水平的重要标志之一。文明校园创建犹如“聚合剂”，将全校力量凝聚在一起，心往一处想、劲往一处使；文明校园创建犹如“催化剂”，优化各项制度机制，提升学校竞争力、战斗力；文明校园创建犹如“润滑剂”，理顺权责关系，做到整齐划一、步调一致、高效推进。在全市开展“竞标争先”行动、展现“比学赶超”状态的当下，推动文明校园创建再上新台阶有着重要的意义。市二十七中“通过开展文明班的评比等，加强学生的举止文明、行为规范教育，帮助学生养成良好的行为习惯”。学生在校，不仅要比学习端正态度，更要比文明行为习惯，这种“比学赶超”值得点赞。
最后，文明校园创建，通过“小手牵大手”的转化，成了推动全员参与文明城市创建的一大法宝。文明校园创建，功夫在校内，影响却不局限于校内。比如市二十七中，通过安装监控，对家长接送孩子时不戴头盔、乱丢垃圾、乱停放车辆等不文明行为进行监控，并截屏公布在学校门口，同时在孩子所在班级的文明班评比中进行扣分，督促家长和孩子养成文明出行的意识。这是一种很新鲜也很必要的“文明曝光台”。在文明校园创建的推动之下，越来越多家庭参与到了文明城市创建中来。
文明校园创建也要在创新上下功夫。多利用抖音等学生喜爱的新媒体平台，将文明校园创建的成果以新时尚、新潮流的方式向学生、家长乃至全社会分享，这必定能凝聚起更广泛的文明创建合力。期待校园文明之花不断绽放新骨朵，用一个个暖人心、植厚德、育新人的举措成果，汇聚成一段段令人回味的创建故事。
