湛江新闻网讯：6月14日下午，应数学与计算科学学院李晓培院长的邀请，美国弗吉尼亚理工大学孙曙明教授，在图书馆学术报告厅主讲了题为“A brief discussion on the stability of equilibria and periodic solutions of ODEs”的学术报告。数科院李晓培院长，党委唐洪浪副书记，数学系主任刘小松教授，计算科学系主任吴勇旗博士、广东海洋大学周效良教授及数科院部分老师出席了本次讲座。报告会由李晓培院长主持。
讲座伊始，李晓培院长为孙曙明教授颁发学校客座教授聘书并致欢迎词。致辞中，对孙教授支持数科院学科专业发展表达了诚挚谢意，并为大家介绍了孙教授的研究成果及研究方向，他指出，本次报告会是专门结合数科院学科专业发展而特意开展的，目的是让在座的师生对学院各学科专业在海内外的发展状况有进一步的了解。
随后，孙教授以美国弗吉尼亚理工大学为例，从教育制度、考试及成绩、思维方式等方面分析了美国大学生的学习情况。他指出，美国的学生在中学时期更趋向于自身的发展，以课外活动为主，而在思维方式上，美国的学生趋向于主动提问，他们敢于质疑并大胆提出自己的观点。紧接着，孙教授为师生们讲解了“A brief discussion on the stability of equilibria and periodic solutions of ODEs”。他从简单的基础知识入手，步步引导，逐层加深。通过详细透彻的案例讲解及清晰的解题步骤，他耐心为同学们剖析了线性和非线性ODE的一些新的解法、平衡点临近轨线图的定性研究及Poincare map等相关知识。当同学们迷惑时，他更进一步详细分析，力求彻底解决同学们的疑惑。同时，孙教授巧用直观的图形全面分析问题，使讲解更加深刻生动，让学生感受到了数学领域的广阔与奥妙。此外，他强调，作为大学生，应该学会利用所学知识与方法去思考和研究更深奥的知识，从而解决更复杂的问题。
在互动环节，孙教授耐心地回答同学们提出的“中国教学与美国教学的区别”、“如何提高同学们提问题的积极性”等问题。最后，李院长宣布本次讲座圆满落幕，并指出：孙教授的讲授给了大家很多启发，在教学的过程中要强调求知欲，积极思考。李院长还提出两点希望：一、不要将数学复杂化；二、要有一定的学习思维，注意学习途径，让自己有一定的学习空间。
本次讲座，拓宽了全院师生的视野，激发广大学生学习数学的兴趣与热情，也为相关教师与国外专家进行学术交流提供了平台，促进了数学专业向更高的层次迈进。
链接：孙曙明, 美国弗吉尼亚理工大学数学系教授，博导，主要研究方向是偏微分方程、动力系统和流体力学。1983年于复旦大学数学学院获学士学位，1990年于威斯康星大学麦迪逊分校数学学院获博士学位，1990年--1992年在该系先后做博士后和访问助理教授，1992年—2002年在美国弗吉尼亚理工大学数学系先后晋升为助理教授，副教授和教授。先后在德国斯图加特大学数学所，法国尼斯非线性研究所，美国斯坦福大学数学系，美国辛辛那提大学数学系，朝鲜大学数学系等做访问研究员或访问教授。主持美国国家科学基金项目多项，若干论文发表在《Arch. Rational Math. Mech.》、《SIAM J. Math. Anal.》、《J. Diff. Equations》、《Annales de l'Institut Henri Poincare. Analyse Non Lineaire》、《Dynamics of Partial Differential Equations》、《Comm. Partial Differential Equations 》、《Transaction of the American Mathematical Society 》、《SIAM J. Control and Opt. 》，《Physica D》，《Discrete Contin. Dyn. Syst Ser. A》等国际重要数学杂志上。近五年来在国际学术会议上给了10多个特邀报告。
摄影：陈敏
