“拿青瓜事件出考题，一方面该事件能结合中考应用考点考纲，另一方面主要是想借此教育引导青少年学生，培养社会责任感和正确的价值观。”昨日上午，在记者专访今年中考政治考题的两位命题老师时，他们如此说。
青瓜事件折射出亲社会行为
来自湛江二中的命题者陈百合老师称，她一直很关注湛江晚报的报道。“当时就和湛江一中的命题者林穆标老师商量，‘青瓜事件’可以拿来出考题，同样爱看湛江晚报的林老师和我一拍即合。”
陈老师称，基于中考的考纲和考点，联系实际生活，他们发现，“青瓜事件”不仅影响大，引起广泛关注，周女士更是好人好事的典型代表。“事件是发生在我们身边的真人真事，时效性很强，很有新意，贴近学生实际，能引起共鸣。”
林穆标老师也称：“更重要的是，我们看中这个事件能折射出的一种亲社会行为和公民的社会责任感，这是我们中学政治的一个考点。借周女士这种乐于助人的行为，在学生答题的同时，希望达到引导教育的目的。”
陈老师称，亲社会行为是一种积极的社会行为，是指人们表现出来的一些有益的行为。如帮助、合作等。“青瓜事件”主角周女士的行为是一种亲社会行为。“题目并不难，但是题目折射出的东西就太多了，夸大一点来说，就是小我和大我的取舍；现实一点来说，在社会生活中，彼此谦让一下，很多矛盾纠纷就会化解，周女士的行为让我们发现了身边的美。用这个例子来教育学生，更有生命力和说服力。”
通过考题教育感化学生 培养公民意识
记者从考卷上发现，不光是“青瓜事件”上了今年的中考政治试题，本报报道的闯红灯事件、学生开电动车事件等，都在考卷上有所提示。
对此，林老师称，近年来中考命题素材有部分来自媒体新闻报道，中学毕业考试作为检查教育成果的一方面内容，“在出考题的时候，考点很重要，但我们更多思考的是，这个题目能给学生带来什么，在理解、应用和实践中，学生能从中学到什么，这是教育的最终目的。”
“周女士买青瓜事件能感化到学生，培养他们公民的意识，我们从考题去慢慢引导学生，这是一个思想品德的德育教育，榜样的力量很强大的。”陈老师称。
“考卷上像青瓜事件的题目很多，都是来自媒体报道，题目突出思想品德课的生活性，也落实了政治课的导向性，通过考题教育感化青少年学生，在他们这个年龄段，引导和培养很重要。”
关心身边事 参与公益活动 父母应以身作则
聊到周女士用实际行动参与化解社会矛盾的事情时，陈老师则建议，作为父母，应该带领小孩多关注家乡发展，用实际行动多参与一些公益活动。
“如今青少年关心娱乐时尚的新闻比关心时事、身边发生的事情要强得多，我们通过出“青瓜事件”这样的题目，希望能引导学生多看书读报，学会关注身边小事和社会时事，培养自己的政治素养，建立一种公民意识。”
林老师还称，如今大部分初中生都是独生子女，被父母视为掌上明珠，性格上相对以自我为中心，“我们发现，他们对关心他人和关注社会的自觉性，相对较少，能像周女士一样参与社会实践，就更少了。作为父母一代，首先要自己树立榜样，读书看报，用一些生动的例子去教育自己子女，培养他们正确的世界观、价值观和人生观。”
“对青少年学生来说，尤其是独生子女，培养他们的社会责任感，这点尤其重要，如今社会就是一个大熔炉，它已经不再是父母那一代的社会，纷繁复杂，各种信息交错，引导和培养好青少年，对学校、家庭和社会来说，任重道远。”
