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新增学位释放民生福利

2021-09-04 11:40 来源:湛江日报 作者:陈天心

9月1日,我市中小学、幼儿园如期开学。伴随着新学期的到来,湛江市一批新建学校投入使用,新增学位7000余个。(9月2日《湛江日报》)

伴随着新学期的到来,湛江一批新建、改扩建学校同时“上新”,据《湛江日报》报道,这次“上新”带来了7395个学位。另外,市二十九中、南调中学项目都处于收尾工程阶段,将于10月竣工并投入使用,届时湛江市区今年新增学位数将破万。

伴随着城市的大发展,市区常住人口显著增长,基础教育学位不足成为市区教育面临的一大难题。学位不足又衍生两大问题:一是个别民办学校偷偷扩大班额来满足入读需求,每逢教育部门检查就让教师、学生搬桌搬凳匆忙“搬迁”,看似解决了学位不足问题,但实际上“大班额”极大地增加了教师负担,同时也削减了教学质量,生均校舍建筑面积和体育运动场地面积严重不足,反而是“好心办坏事”;二是一些环节出现监管缺口,灰色链条产生,“狗八”的出现引发了新的上学难、上学贵问题,由此形成了恶性循环。

为解决基础教育学位不足问题,近年湛江教育部门想方设法不断增加学位建设,据报道,“2016年以来,市政府每年都将城区学位建设列入民生实事项目进行督办落实,截至2020年共新增市区义务教育学位47795个”,今年我市继续将“新增市城区公办义务教育学位1万个”纳入年度重点民生实事,秋季新学期增加的7000多个学位,正是“我为群众办实事”的生动实践,是看得见摸得着的“民生福利”。

在今年新增的学位中,有不少是“配建学校”提供的,例如麻章区桃源里花园配建学校、经开区国际邮轮港项目配建第五中学。事实证明,新建住宅小区配建教育设施,确是解决学位不足的良方。要将其落地抓实,就需要相关各方的联动配合。近年来媒体经常报道有的地方的小区开发商曾向业主承诺配建小学,但最终不了了之,更奇怪的是,规划、城建等部门居然也不把“配建”当一回事,最终小区的适龄儿童只能“就远入学”。类似情况,值得作为反面教材加以警惕。唯有相关各方协力合作、各尽其责,才能更有利于将住宅小区配建教育设施这件好事办实、实事办好。

基础教育学位建设,是决定城市未来的基础战略,也是彰显城市温度的民心工程。良好的教育资源,不仅能让全体市民共享城市发展的成果,进一步提升湛江发展的软实力,更能加大湛江对人才、投资的吸引力。希望相关各方能继续给力,形成常态化协作机制,不断推进学位建设,让更多湛江孩子能在家门口“有学上”“上好学”。

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