今年暑假，国内教育界最大的举动莫过于“双减”政策的落地，或者说，近十几年，教育领域最大的动作也莫过于这次的“双减”政策了。
以前习惯了一个培训班送到另一个培训班，孩子也似乎习惯了这种节奏，现在一下子少了这么多事儿，家长及孩子们又是一种什么样的感受呢？
9月4日和5日，是义务教育“双减”政策落地后首个开学季的周末，记者走访了赤坎、霞山等地的书店、公园、图书馆、体育艺术等非学科培训机构等，以及采访了我市一些家长、学生及教育专家等，以期探索怎样才能让孩子们愉快又充实地过周末。
家长开始重视孩子的全面发展
“双减”政策能否真正发挥作用，家长的教育观念转变是关键。近日，记者做了一个小调查，很多中小学生之前都参加过学科培训，“双减”政策实施，家长们又是如何看待呢？
市民曹女士在事业单位工作，孩子正在上初中。她表示，孩子在小学高年级参加过学科培训，大多是参加数学培优之类，上初中后就转为自学为主了。
“这个周末，时间由他做主，我家孩子过得还算充实快乐。他利用半天时间预习课本新知识，下午约同学打篮球，其余时间都是去书店看书了。”曹女士说，关于“双减”，她持赞同态度。如果每个家庭都能正确看待减负政策，能尊重孩子的成长规律，做到不唯分数论，减少参加校外机构培训，既减轻孩子学习负担，又可以减轻家长经济压力，何乐而不为呢。“其实，我们很多家长都是过于信赖课外补习了，认为‘厚积’必能‘薄发’，过于强调挖潜，却忽略了孩子的自身资质是存在差异的，不能一概而论。我的孩子上初中后，我更加支持他周末多看书，多运动，还有准备让他学点音乐美术，正确处理学科与非学科的关系，坚持自己的兴趣爱好，不做书呆子，坚信‘广种方可博收’。”
曹女士还建议，“双减”政策出台了，希望每个家庭都能响应政府号召，积极思考自己认可的教育观点，让家校教育皆回归常态，不随波逐流，不盲目攀比，相信一切都会好起来的。
林女士是一名公务员，孩子读小学四年级，之前经常送孩子参加学科及艺术培训班，周末两天时间，一个培训班接着另一个培训班不停地接送，小孩喊苦，大人也叫累。“双减”政策实施后，她积极响应号召，果断取消了学科培训，目前只保留孩子喜欢的舞蹈课程，其他的空闲时间，就陪孩子去公园跑步、去书店看书等，周末充实又快乐。
杨女士的女儿今年上五年级，之前只上外语培训班，没有参加其他学科培训。这个周末，她让女儿去参加滑船、跑步等户外为主的活动，孩子也喜欢。
“取消学科对我们影响并不大，我比较佛系，一直坚持让孩子多学习课外的东西，多陪伴孩子让其身心健康发展，让孩子做其喜欢的事，这比当什么学霸都好。其实每个人都有自己的路，谁也代替不了谁，家长对待子女也应该如此！”杨女士说，女儿喜欢做手工、画画、摆摊，每逢周末，女儿就到赤坎古玩街和文玩友分享手工作品和美术佳品，丰盈心灵深处的艺术世界。
对于如何解决家长困惑的“查漏补缺”“既要孩子减负，也要学业提升”“既要五育并举，也要科技强国”等典型问题，我市一业内人士认为，新兴的“人工智能+教育”模式给出了解决方案。“人工智能+教育”能对学情做精准分析，能对学习作个性化推荐，能以成效促信心，可以利用其作为学生的智能学伴，以及老师和家长的智能助教。因为AI（人工智能）老师更懂每个孩子，可以因材施教，补足短板，比如AI学习机、酷培AI学习系统等。
学生期盼增加公益运动场所
如果不参加学科培训，孩子们会去干啥？9月4日和5日，记者走访市区一些书店、公园、图书馆、体育场等发现，这些场所明显比之前热闹很多，特别是多了一些成群结队的学生哥学生妹。
“这个周末我们不补课，刚开学也没啥事干，于是约几个同学来公园转转，没想到还遇上同班另几个同学。”9月4日，在寸金桥公园，来自我市某中学的小吴告诉记者，他们读初二，之前参加过学科培训，今年政策严格不给补学科课，感觉有点闲，于是出来走走。
对于取消周末学科培训，他们不以为然，认为打球运动比补课好玩得多，只是很多时候找不到场地。“我们平时都是在学校打篮球的，周末学校不开门，体育场的人又多，找场地不容易，如果学校在周末下午也开放球场给我们打球就好了。”一瘦瘦高高的男孩呼吁说。
当天下午5点，太阳还很大，但在赤坎体育场，已经很多学生在篮球场上挥汗如雨。一初中男生告诉记者，他们是这里的常客，每个节假日都会相约过来打球，因为场地有限，他们一般下午4点就过来“占场”，来迟了只有观望的份儿。“还有，这里到晚上7点左右，陆陆续续就有跳广场舞的大妈过来了，经常出现一边场打篮球，一边场跳广场舞的混乱场面，对双方的运动都有影响。”该男生说，希望市区能增加一些免费的足球场、篮球场、羽毛球场等，让他们充足运动，增强体魄。
9月5日上午，就读市区某小学六年级的小宇，正在霞湖公园和小伙伴打羽毛球。他告诉记者，从幼儿园开始上英语辅导班，上小学后父母给他报读了作文、数学、美术、钢琴、拉丁舞等课程，周末时间几乎“泡”在各个培训机构。小宇深知父母的期望很高，自己也努力，学习成绩一直保持在班级前列。
“有一段时间，我迷上了网游游戏，成绩落了下来，被妈妈发现后，请了一对一家教增加课程。这样一来，我很烦，更不想补课了。”小宇说，暑假时得知相关部门取消周末学科类培训，开心之余，也做好了学习和运动计划。新学期第一个周末，约上同学，来一场羽毛球赛，大汗淋漓酣畅，小宇直呼：“我在享受迟来的童年快乐。”
非学科培训逐渐升温
连日来，记者走访市区教培“重镇”赤坎跃进路湛江机械工业科技大楼和京基商业街等地发现，有的学科培训机构已贴出出租公告，有的甚至已经清空课室课桌椅。跟学科培训机构相比，艺术培训机构就热闹很多。
9月5日，记者在唐旗红舞鞋舞蹈教育集团艺术培训中心霞山分校区看到，很多家长正在前台咨询学习相关事项，而舞蹈室里，一群“小天鹅”正在翩翩起舞。据该中心负责人唐女士介绍，国家“双减”政策实施后，来该中心咨询和报名的家长相较往年有所增加，有些家长考虑让孩子多掌握一项特长的意愿比以往更为强烈。
对于“双减”政策，她认为这是落实素质教育，减轻学生心理负担，释放青少年创新能力的重大举措。“这是一个把学习的主动权重新还给学生的好方法。教育并不是一种‘告诉’和‘被告知’的事情，而是一个主动和建设性的过程。让学生有更多时间掌握在自己手里，学自己喜欢的知识和技能，重燃学习激情。限制学科类培训时间，可以让学生尝试去学一门自己喜欢的特长，譬如舞蹈，能让青少年感受美，欣赏美，创造美，做到优雅与高贵。这对其以后的学习，甚至工作都会有很大的帮助。素质教育是提高国民素质的重要途径，世界发展和综合国力竞争日趋激烈，这种竞争实际上就是高素质人才的竞争，谁拥有了高素质人才的优势，谁就抢得先机占得主动。所以只有打破‘唯分数论’的选才模式，我们才能更好地屹立于世界民族之林。”
画佳画美术培训中心负责人林先生告诉记者，“双减”政策实施后，特别是湛江市教育局发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见（征求意见稿）》后，来该中心咨询和报名的家长相较往年也有所增加。
对于取消周末学科培训，他认为这是推行素质教育的“硬核”举措，对于家庭来说可减轻沉重的经济负担，对学生来说，是把童年还给孩子，让学生在周末、寒暑假有自己的时间参加自己喜欢的活动或学习，特别是体艺类的活动与学习，更有益于他们的身心健康成长，也符合国家倡导的素质教育。“其实把美育纳入中考，更有利于学生全面发展，喜欢艺术的学生，也易于找到自信，学有一技之长，更易于融入社会，立足社会。”
据易建联篮球廉江训练中心相关人员介绍，在“双减”政策下，到该中心训练、运动的中小学生明显增多，比之前大约增加五分之一以上。对于取消周末学科培训和湛江市中考改革的方向，他表示势在必行。“多年前国家就提倡素质教育，培养全面发展的人才，但之前中考却注重成绩的考查，忽略素质的培养，以致培养了不少‘高分低能’的学生。这次中考改革，从学生的各个方面进行考评，同时也注重全方位提升学生的素质，这是学生的福音。”
专家建议
多方合力，让孩子们愉快又充实地过周末
“双减”政策下，家长、孩子们应该怎样愉快又充实地过周末？对此，岭南师范学院教育科学学院教授周仕德博士认为，这次“双减”政策着眼建设高质量教育体系，强化学校育人主体地位，深化校外培训机构治理，坚决制止侵害群众利益行为，有效缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态。
对于孩子们的周末怎样过，他建议，要从单一学科学习迈向多样活动学习。“以往周末，孩子们可以说几乎都在校外培训机构参加学科补习等活动，我们在实地多次调研中发现，孩子们特别是在小学阶段，在经历寒假暑假培训机构老师第一次教学，开学后进入学校再来第二次教学，然后再回到校外培训机构进行第三次学习，一篇课文常常出现三个不同老师教授三次的现象，令人生烦。”周仕德说，这次“双减”政策落地，对孩子们来说，周末可以有更多自由活动时间，可以去进行一些劳动、运动、艺术活动等有益于身心健康活动，这也是当前国家需要的德智体美劳“五育融合”的行动体现。
对于家长来说，一是加强学习。尽可能抽出时间学习，家长自身加强学习，以掌握科学的教育理念和方法。目前，湛江市妇联、湛江市教育局、湛江市创文办三部门联合推出的“湛江市家庭教育进基层”巡回活动，对家长就是很好的学习机会。二是改变观念。要充分认识到每个孩子都是独特的，充分尊重孩子在文化学习之路上的差异性，站在孩子未来成人成才，成为一名国家建设和发展需要的合格公民的人才观、教育观来正确对待自己孩子暂时表现出来的“不如意不满意”。
对于学校来说，一是质量提升。提高学校教育质量，让学生在校内学足学好，缓解社会焦虑，降低家长送孩子参加校外培训的冲动。二是遵守规定。学校健全教学管理规程，提升学生在校学习效率。学校要开齐开足开好国家规定课程，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教。学校要严格执行“双减”政策，提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为要从学校高层引起足够重视，一旦查出严肃处理。三是师德加强。学校层面认真加强师德师风建设，健全教师日常监管机制，完善教师师德师风考评体系，不断提高教师职业素养。对于在职教师有偿补课等行为，必须采取“零容忍”态度。
对于地方政府来说，一是提高站位。“双减”工作是一项系统工程，涉及众多利益群体，涉及众多部门职责，必须由党委和政府高位统筹、各部门通力合作，才能确保各项举措切实落地。政府要把“双减”工作作为重大民生工程，列入重要议事日程，纳入重点任务。二是明确要求。对涉及“双减”工作的各部门提出了明确工作要求，健全相关部门责任落实机制，做到分工明确、各尽其责、协调配合。对涉及的具体细节重大问题，如“如何进一步提升课后服务水平？如何全面规范校外培训行为？如何扩大义务教育优质资源供给平衡性？”等认真部署。三是强化效果。将落实“双减”工作情况及实际成效，作为督查督办、漠视群众利益专项整治和政府履行教育职责督导评价的重要内容。建立责任追究机制，对责任不落实、措施不到位的部门、学校及相关责任人要依法依规追究问责。
对于社会来说，一是资源供给。“双减”后孩子们必然要出来户外活动，作为社会场域的教育重要环节来说，在地方政府的支持下，尽可能多建设或提供校外活动场所和资源。青少年宫、青少年活动中心、研学实践教育基（营）地、博物馆等各级各类校外活动场所，要坚持公益性原则，增加开放时间，特别是下午三点半之后、周末、寒暑假等，要向中小学生开放。二是社区服务。尽可能在现有社区功能基础上，增加社区教育服务，社区要建设学生活动中心，为学生在课后时间参与社会实践、社团活动、志愿服务提供活动场所。三是舆论正引。坚持科学的人才观，教育观，发展观，广泛深入宣传科学教育理念，要将人的发展要道德固本、日常生活的健康为本、文化品格的素质护本作为培养孩子的科学取向，努力破除“抢跑文化”等功利现象，不炒作考试成绩排名和升学率，不采用直接金钱奖赏等不健康、也是国家禁止的行为。人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得分数决定的，要营造良好社会育人氛围。
周仕德博士认为，在“双减”政策下，要健全学校家庭社会协同育人机制。学校要建立家庭教育领导和协调机制，规范设立家长学校，健全日常运行机制，配备家庭教育指导专（兼）职队伍，加强专业知识培训。更需要提醒的是，作为学校教师来说，亟需弥补家庭教育能力指导这个短板。要强化师德教育和教学基本功训练，不断提高教师育德、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导等能力。这是新时代育人的新要求新挑战，相信经过大家的努力，“双减”政策将真正落地，进一步办好人民满意的教育。
