训练间隙，指导员王立康（中）与战士谈心交流。
走起！
顺着沿海公路，指导员王立康骑着单车一路飞驰。大海、树木、人群快速向后退去，呼呼风声回荡耳畔。
王立康喜欢这种感觉。每当工作生活中遇到压力，他都以这样的方式放松自己。
不过这一次，他是因为开心——2021年年终考核中，连队军体优良率提升了20%，军事训练综合成绩优良率达到94%，全面建设受到上级肯定。
这一年，是连队官兵拼搏奋斗的一年，也是王立康勇敢冲锋的一年。
4年前，22岁的王立康从陆军院校毕业，分配到海军某防化大队担任副连长。在协助连长抓军事训练的过程中，王立康多次在组训和比武中展露锋芒，所有人都认为他将成长为一名优秀的军事干部。
然而，2020年的选调中，王立康主动申请并成功通过考核，来到海军某联合训练基地某团无线通信连担任指导员。
专业变了，职务变了，人生的方向也随之改变。对于这个过程，王立康这样理解：“生命就像一场骑行，我们永远都不知道下一个拐角会遇到什么样的风景，但我始终保持着热爱与期待。”
把写诗的爱好变成教育的本领
王立康刚来单位报到，恰逢基地组织一场大型演习，连队要派人随舰出海担负通信保障任务。作为指导员，他要在部队出动之前搞好教育，统一思想。
那天，王立康没“按套路出牌”，而是在部队“出征”之时即兴赋诗一首，引得大家拍手叫好、士气高涨。
“这位新指导员挺有才”，从此成了他在众人心中的第一印象。这种特殊的“战前动员”，也一直延续下来。直到今天，每当连队有人参加演训任务、竞赛比武，王立康还会写诗助阵。
不过，王立康的诗，并不都是慷慨激昂的，有时也很“犀利”。
一次，连长李亮半夜查铺时发现上等兵鲜晨江躲在被窝里看电子小说。李亮对其进行严厉批评，并没收了电子产品。
两天后，王立康想着就此事找鲜晨江谈谈心。当打开连部的柜子他发现，鲜晨江已偷偷把没收的电子产品拿回去了。
王立康很生气。在周五的教育中，王立康专门增加了两个环节——“担当教育”和“诚信教育”。明白了王立康的苦心，当晚，鲜晨江敲开了指导员的门，手里攥着一份刚写好的检讨。
一字一句看完，王立康提笔快速在检讨书末尾写下一首打油诗。鲜晨江记得很清楚，指导员笔锋之下，每个字都直戳他的内心：“东藏西藏，百密一疏；令人失望，熬夜刷书。错上加错，擅自拿取；知错改过，方为明路。”
后来，鲜晨江沉下心来钻研业务。在演训任务之前，他主动申请到最苦最难的岗位。完成任务归来，王立康对他进行了点名表扬。那次晚点名，鲜晨江在队伍中昂首挺胸，站得笔直。
“诗，只是一种简洁的表达。文字里的一撇一捺，记录成长的酸甜苦辣。”王立康说，他喜欢用诗记录连队官兵的成长点滴。
沿着这个思路，一切好像都有了“诗意”。在王立康看来，一个连队是一个战斗集体，也是一支由志同道合的人组成的创业团队。这里，有训练、装备、任务等常见词汇，也有关于梦想、情谊、成长的青春之歌。
王立康独特的思维视角，常常为官兵带去耳目一新的教育体验。2021年临近退伍季时，部分人员思想波动。授课中，王立康在屏幕上写了一个大大的“兵”字，让大家阐述这个字是什么意思。
大家的回答五花八门：有的说意味着使命，有的说代表服从，也有的说承载着光荣……
王立康微微一笑，鼠标一点，屏幕上的“兵”字被拆分，一首七言诗跃然而出：“一撇一竖旗帜扬，踏踏实实‘工’为梁。当兵哲学须牢记，坚韧品质是宝藏。”
看着台下好奇的目光，王立康进一步解释，“兵”字蕴藏着军人身份带给大家的人生哲理：最开始的一撇一竖，像一面飘扬的旗帜，意味坚定明确的前进方向；中间的“工”字，代表认真具体的实际行动；最下面的一撇一点，像两条前进的腿，寓示永不止步的不懈坚持。
“无论你们留队还是退伍，当兵一程，这个人生哲理都将伴随你们一生。”王立康说完，下面爆发出热烈的掌声。
王立康告诉大家：方向、行动、坚持，也是他的人生信条。
把读书的爱好变成学习的风气
一天下午，一阵清脆的哨音响起，官兵们兴冲冲地走进学习室。
室内的桌椅被摆成了“工”字形，大家手中携带的物品各不相同：有的拿着书本，有的抱着资料，还有的攥着手机。
这是连队开展群众性学习活动的一幕，也是王立康最引以为豪的工作之一。
2020年，营里购置了一批学习书籍，王立康很高兴，专门从中挑选了一部分对官兵实用的书籍，分发给各班。两个月后，他找大家交流心得，发现许多官兵“一脸懵”，打开柜子一看，有些书连封皮都没拆……这引起了王立康的担忧。
那天，王立康向大家讲述了自己的读书经历。上军校以来，王立康断断续续读完了各类书籍900余本，撰写读书笔记200余篇10万余字。一本《共产党宣言》，他读了16遍。
平时，这位年轻的95后，也常常用时髦的网言网语开玩笑，但一到具体工作中，王立康总能表现出独特的成熟。
王立康从未放弃读书，那些读过的书，也没有辜负他。由于全面素质过硬以及丰厚的政治理论素养，2020年，他在选调考核中脱颖而出，如愿走上了自己心仪的指导员岗位。
“读书和学习，其实都设置了相应的门槛，心不诚则不能至。”王立康觉得，以理论学习为例，要让官兵跨过刚学时感觉枯燥乏味的阶段，必须要让他们真学、真信，并能够从实践中得到印证。
王立康决定来一场尝试：他在连队成立起教育、训练、实用技能等3类15个学习小组，充分运用各类APP，每周利用特定时间集中组织知识学习。
上等兵王大毓一直有个“军官梦”，但闲暇时间，他一拿起手机就“两耳不闻窗外事，一心沉浸屏幕中”。活动展开后，王立康当起了“班主任”角色，帮王大毓收集教学资源，监督他按计划进行学习。慢慢地，王大毓“进入了状态”。每晚，他都主动拿起课本加班复习。
2021年，王大毓如愿考上军校，成为连队成立以来走出的第一位“准军官”。这让大家振奋不已，越来越多战友重拾学习兴趣，广泛多样的阅读学习活动在连队蔚然成风。
“学习力，也是战斗力。”王立康趁热打铁，带着官兵建起装有400余册不同书籍的图书角、微书吧。
把走路的爱好变成砺志的交心
营区南门旁，有一条东西走向的路，官兵们给它取名“铸剑路”。
王立康喜欢走这条路，是因为这条路听过他和许多官兵互相讲出的心里话。
上等兵胡秦剑只想在部队体验一下生活。平时，他就管自己的“一亩三分地”，对连队各项事务漠不关心，文体活动也提不起兴趣。
一天晚饭后，胡秦剑一个人走在路上，王立康大步跟上，主动讲起了自己的经历：“我刚到军校时，感觉一切都和自己的‘画风不搭’，甚至想要退学……但后来在部队大熔炉里，慢慢找到了自己的位置，爱上了这里的生活。”
胡秦剑听完便对指导员说出了心里话：他觉得自己没什么特长，连队事务有骨干去做，文体活动让战友们参加即可。
王立康引导他，一个连队的建设就跟拔河一样，每个人出的每份力，都很重要。了解到胡秦剑入伍前学的是计算机专业，王立康带着他将所学知识应用到业务训练中，并在演习时将他安排到通信枢纽岗位。
那次演习，胡秦剑操作认真细致，准确无误。事后，上级对通信部位提出表扬，胡秦剑找王立康申请：“下次还派我去！”
后来，找到自信的胡秦剑钻研专业、苦练体能，不仅成功通过留队考核，还成了连里响当当的业务尖兵。2021年，胡秦剑主动申请参加团里的专项比武，与战友们刻苦训练，一举夺得第一名。
王立康喜欢与战士走在路上，吹着海风坦诚交流。那条“铸剑路”，也被他称为“交心路”。
交心，不只是跟战士们，也跟自己。每当夜深人静，走在这条查岗必经的路上，王立康常常问自己，有没有辜负指导员这个岗位。
答案，写在官兵肯定的目光里——
到连队第3天，王立康已经能准确记住每名官兵的名字、长相、籍贯，并主动找大家了解，有没有需要解决的问题。
他加班加点学习新的专业知识，跟着官兵苦练实操。一个月后，虽然晕船严重，还是主动申请跟任务分队一起出海执行任务，吐到脸色发白仍坚守岗位。
任职半年，他结合连队实际，凝练出连魂、连训，创作了连歌。从此，每天晚点名前，官兵们唱着自己的连歌，成为营区一道亮丽的风景……
这是王立康的任职之路，也是官兵的成长之路。在王立康影响下，“以连为家”“把战友当家人”不是空话。
下士赖康是个“游戏迷”。以前，他沉浸在自己的“一机一世界”中，不爱与战友们交流。去年，赖康在训练中不慎受伤，王立康带着战友们轮番照顾他。在医院，赖康了解到一名病人因为长期嚼槟榔而患病。这让他想起，连队也有战友爱嚼槟榔，他马上给指导员发信息，希望提醒一下大家。王立康感到很欣慰：现在，战士们在外面也会主动想到连队、想到战友，这说明连队的教育是成功的。
王立康没有转达赖康的信息，而是让他针对这个话题好好梳理一下。于是，教育课上出现了这样一环节——视频电话中，腿上缠着绷带的赖康给大家讲了一堂以“卫生安全”为主题的微课。
“每名官兵经历不同、性格各异，要让他们找到自身的位置。”王立康说，当指导员后，他常常想起《西游记》中师徒4人性格迥然不同，但合理的位置分配却能让他们克服重重磨难，最终修成正果。同时，“让他们成功的，不是那些经书，而是那条取经的路。”
