9月2日，记者从驻湛高校了解到：在暑假里，岭南师范学院共5000多名大学生、300名教师奔赴广大乡村土地，走进田间地头开展科研，直播带货促经济，线上线下联动齐支教，拿起画笔美绘乡村，主动融入乡村振兴。在此期间，发生了不少鲜活生动的故事。
大学生直播卖珍珠。
云直播
开展电商直播带货助农
随着互联网技术的飞速发展，“互联网+农业”迸发活力。岭师青年学子也与时俱进，充分利用互联网等渠道为乡村产业振兴插上翅膀。
“大家好，欢迎来到直播间，我们正在位于雷州半岛西海岸的雷州市流沙村珍珠加工室，为大家讲述南珠的故事。”在被誉为“中国南珠第一村”的雷州流沙村，来自岭师的“朝阳行”社会实践队以4场直播带货进行电商助农，推动南珠产品销售，总点赞量达21.2万人次，助力企业“涨粉”2200余人，促进珍珠产品销售近万元，为乡村传统农海产品的品牌文化传播和推动农业增效、农民增收开辟了新路径。
在坡头区乾塘荷花世界的乡土直播间，岭师“莲梦”社会实践队也走进“乡土直播间”，讲活了“荷花一身都是宝”的故事，系统介绍了乾塘莲藕的绿色种植方式，立体化展现农产品的经济和文化价值。湛江市乡土农业有限公司首席执行官江梦宇的点赞。她表示：“乡村振兴激发青春无限力量。这些大学生的身上涌现出懂农业、爱农村、爱农民的‘三农’好青年优秀品质，这正是乡村发展所需要的新鲜血液人才应该有的样子。”
乡村墙绘。
云支教
录制红树林科普等微课
乡村振兴，教育要先行。2022年暑假，岭师学子以“三下乡”活动为主要平台，以“云支教”行动为有效载体，4000多名岭师大学生志愿者分期分批与湛江市乡村小学、边远地区青少年、贫困家庭子女3600多名学生结成“云支教”对子，通过线上方式为其提供心灵关爱、学业帮扶和综合素养提升等公益支教服务。
与此同时，岭师“梦·相随”社会实践队录制了红树林科普微课，“萌芽”社会实践队制作了防溺水微课等都投放到“云支教”公益云课堂。一批批制作上传的党史学习教育、心理健康、低碳环保、防溺水等主题的“云支教”公益云课堂视频，实现支教资源的数字化管理、网络化传播。同时，岭师66支文化支教队，还以海岛教育综合改革为切入点，聚焦基础教育高质量发展，深入分析农村中小学师资力量、教学设备、学生资质等方面的情况，针对语数外、政史地、理化生、音体美等科目制作了1000多份课件和微课视频，并将这些教学素材在当地的中小学进行复制推广，助力提升乡村中小学教学质量。
学以致用
专业知识助力南药种植
俗话说“药材好，药才好”，湛江作为广东省农业大市，特色南药资源丰富，是道地南药主产区之一，其中广藿香、穿心莲、高良姜、香附等南药均为国内著名的湛江道地药材。南药也已成为湛江农业增效、农民增收、助力乡村振兴的重要支柱产业之一。
今年暑假，岭师地理科学学院“南药飘香”社会实践队在指导老师、广东农村科技特派员章武博士的带领下，开展广藿香的南药资源保护和合理开发利用的研究。师生一起将实验室里的组培研究成果运用到农民的道地药材种植之中，提高藿香种植的成功率。
他们表示，希望通过“高校科研团队+镇政府+企业+示范基地”模式，从加强规划统筹和优化土地资源的利用配置出发，实现品种选择、种植、加工、销售一体化的全产业链发展，带动人口就业，农民增产增收的联动效应，做大做强南药产业，助力乡村振兴。
获得过“挑战杯”省级铜奖、“互联网+”省级银奖的岭师食品科学与工程学院“岭先行”社会实践队，也上山下乡实地调研春砂仁种植地，与当地农民签订春砂仁种植协议，将农产品真正转化为科研成果并转化为产品。
大学生们在实践中将专业课程的理论知识与创业实践相结合，针对湛江乃至粤西特色农产品产业开展调研和科研，为攻破乡村“科技荒”难题各施所长，以实际行动把科技传递到田间地头。
美育实践
文明乡风绘在墙上
岭师青年在社会实践中，拿起画笔，把文明乡风绘在墙上，用美育教育滋润心田。“老师，你雕刻的塑像真好看”“老师，你画的口罩真漂亮”……面对岭师“青里”社会实践队的大学生们，阳西县织篢凤地学校的孩子们十分热情。实践队员们专门开展了“创意绘画——口罩上的世界”的抗疫课堂，鼓励和指导小朋友发挥创意，画出属于“独家”口罩。
岭师“优雅乡村行”社会实践队则通过墙绘、空地设计等方式，提升农村“颜值与气质”，为100平方米面积的老旧墙面“穿”上了弘扬红色文化和农耕文化的新衣，并就地开展美育课堂，引导当地的学生、村民共同参与墙绘。在廉江石城上县小学，岭师“红帆”实践队为当地小学生带去富有特色的非遗艺术剪纸课。在青年大学生的指导下各式各样的傩舞面具被小朋友刻画在红色剪纸上，再被精心地裁剪出来，每一节课都在孩子们的欢声笑语中结束；在廉江中塘沙田仔村，岭师“染色季”实践队在村里就地取材、取色、浸布、扎布，教村民和孩子们扎染，希望提升人们对非遗文化的认同感。岭师美术与设计学院17支社会实践队伍的青年大学生将传统和创新融合，为乡村当地中小学生和乡村留守儿童带来中国水墨画、中国书法、非遗扎染、传统剪纸、名人画、口罩创意绘画等富有教育意义的美育课堂，带领孩子们发现美、感受美、传递美、创造美，铺开了一张乡村美育助推乡村振兴的画卷。
