面对疫情挑战，广东医科大学心理防疫团队主动开展“好孩子”学习陪伴公益计划行动，助力忙碌于防疫工作的家长，为孩子们提供线上学习辅导与心理陪伴活动，获家长们点赞。
项目负责人谭健烽博士是广东医科大学心理与行为医学中心主任，也是广东医心理防疫在行动志愿团队临时党支部书记。大年初一，他便从专业角度分析了疫情防控期间及疫情后社会可能需要的心理服务，召集组建了一只包含50名高年级心理学专业同学、28名高校心理学老师、43名心理咨询师的专业队伍，制定了从新冠肺炎患者、隔离医学观察人员、一线医护人员、大众百姓不同层面，为期一年的疫情心理援助工作计划。“好孩子学习陪伴公益项目”是工作计划内容之一。
2月18日，广东医科大学2017级应用心理学专业学生谢茜宜被任命为项目执行负责人，学生陈张仪、王政烨、付皓珺、袁海鹏为各小组组长，40多位应用心理学专业学生组成心理陪伴志愿者队。
从2月20日“好孩子学习陪伴公益项目”招募学员开始，短短3天内，就有20余名家长前来了解项目并给孩子报名参加。该团队于是又开展了第二期招募。在项目执行的前一天夜晚，谭健烽给全部志愿者举办了一场专业伦理道德与心理培训技术的培训。
就这样，“好孩子学习陪伴公益项目”就如火如荼开展起来了，接待家长咨询，理解家长与孩子的需求，收集孩子兴趣爱好特长，匹配合适的志愿者，把心理陪伴技术培训、心理陪伴方案调整完善。活动受到了广泛好评。
