随着国内疫情的有效控制，各地也陆续确定了开学时间。4月9日，广东宣布了关于学生返校时间的安排：高三、初三年级学生将在4月27日返校；中小学其他年级学生将在5月11日后根据疫情防控情况分期、分批、错峰返校。
虽然在返校之前孩子仍要宅在家里上网课、家长仍要一颗心掰开两半用，一边忙工作一边惦记着家里的“小魔怪”有没有“作妖”。但如今返校时间一定，家长和老师长长舒了一口气！
“主播”不好当，老师更期待课堂教学
“应该99％的家长和老师都想着开学，开了学大家就皆大欢喜，孩子在家呆腻了，大更希望孩子赶快回到学校去；老师也是希望他们赶快回来，不用天天提心吊胆的。就实话，我是老师又是家长，就更期待开学了。”坡头一所小学的陈老师说。
陈老师教五年级，有一个读初一的儿子小唐同学。小唐喜欢上网课，觉得在家上课自由自在，一会喝水、一会上厕所、还可以一边吃零食一边听课；完成了作业可以拍照上传到后台，老师的评分会公布在班级里，成为“优秀作业”让他很受鼓励，所以每次写作业都比较认真。
相比之下，她压力要大得多。“老师上直播课时要查人数，在场在线的一个个摸查，缺课的要联系家长了解情况，担心孩子在没有大人看护的情况有什么意外。所以，在家上直播课其实比在学校上课的压力还大。”
陈老师说，她期待早点开学，一方面是担心孩子太长时间面对电脑，视力会受影响，另一方面，和课堂效果相比，网课的效果还是会差一些。
对此，湛江七小的周小平老师也赞同，她告诉记者，她每节课都要做一篇美篇，每一篇都有知识重点、难点，授课过程还有十分钟的面对面在线交流，但从目前的效果来看，课堂的效果会更让人期待。
“首先，网课没有课堂学习的那种氛围。其次，对于不自觉、自律性不强的孩子，学习态度是应付式的，肯定不会好。另外，很多知识点，老师在课堂的讲课过程中会讲授得更具体，学生掌握得更好，学得也会更扎实。”
开学时间定了，家长“心头石”终落地
“谢天谢地，神兽终于要出笼了！”获悉广东省的学生返校时间已经定，朱女士长长舒了一口气，就在当天下午，她正在读初一的儿子约了同学翘课骑单车外出放风，当小子在海边玩水弄得一身湿透回到家时，等待他的是愤怒的母亲一顿狠揍。
朱女士在东海岛的一家公司上班，先生在一家律师事务所工作，夫妻都忙，幸好孩子有外婆在家里看守照顾，但是，老人家管得了孩子的饱暖，却管不了孩子玩手机、玩电脑游戏。这不，趁着老人家午休，溜出门“踏青”去了。
“我很少打孩子，但这次真是气坏了，瞒着大人去玩水了，多危险啊！”朱女士想想都后怕。
说起开学，家长们都充满期待。“孩子在家里，家长要时时刻刻陪着，就怕孩子沉迷于手机和电脑游戏，网上那么多垃圾信息、钓鱼网站，不小心就会被骗，所以非常期待孩子回学校。”朱女士说。
许多家长是双职工，这段时间孩子在家上网课，夫妻俩只能轮流抽空回家守着孩子，一方面是出于安全考虑，另一方面也是担心孩子学习不自觉，需要有大人监督。
张女士这段时间就过得心力交瘁。她和先生都要上班，留下上初二的儿子在家上网课，“我儿子自律性很差，也活泼好动，平时在学校就够闹的，现在留他一人在家上网课，没有大人监督，真的很难相信他能坐得住。”这不，张女士人虽在单位，心却系着家里，工作的间隙，还要抽空往家里跑，看看孩子在家干嘛。有几回，她看到孩子一边上网课一边玩手机游戏，大发雷霆，差点把手机扔掉，当然，每一次都是不欢而散。
为此，张女士后来还和老师沟通，希望老师上课时间能打开视频，全程监控孩子的学习状态，以便对学生产生“震慑”作用。而事实上，上网课全程打开视频，对每一个孩子进行监控是不太可能的，但是，每一节网课，都有十分钟左右的时间给老师和学生在线面对面交流、提问、释疑。所以，学生上网课，关键还是靠孩子的自觉性，而对于自觉性差的孩子，在没有大人监管的情况下，很难做到认真听老师讲课。
父母最关心，返校环境安全问题
如果99％的家长和老师期待开学，那么剩下1％的人则因担心开学后孩子的健康问题而希望孩子继续呆在家里。
小叶曾经是一位教师，现在是两位孩子的全职妈妈，疫情期间，她在家里照顾两个孩子，除了照顾孩子的衣食住行，还能辅守孩子学习，现在，不仅帮儿子把三年级的课辅导完了，还开始了四年级的课程。
“在家里上课挺好的，不用来回接送那么麻烦，又浪费时间。孩子很听话，教起来又快又好。”小叶说，她并不希望孩子这么早开学，主要是担心开学后集体上课的安全性。所以，她决定和老师沟通，申请孩子迟两周上学。
记者了解到，有部分家长对开学后孩子集中上课面临的健康问题而担忧，对此，更多的家长和老师则表示：应该相信政府和学校。事实上，湛江的学校早在3月份已经在做开学前的准备，学校进行全面消毒、购置防疫物资、每天要求学生对健康情况进行打卡等，确保学生顺利开学，健康上课。
宅家时间珍惜亲子时光
虽然，大部分的家长都期待着孩子快快返回学校，开始正常的学习生活。但也有家长表示很珍惜现在一天到晚能陪伴孩子的生活。
万女士是一位中学老师，受疫情影响，她和孩子天天宅在家里，每天，她按课程表在网上给学生上课，批改作业，除了上课的地点由学校课堂改在家里之外，其他的没多大变化。但是，每天能和孩子呆在一起，让她倍感珍惜。
万女士的孩子上初二，平时住校，难得有这么长的时间母子相聚。每天，她精心给孩子准备一日三餐，看着孩子美美地吃着她做的饭菜，她心里美滋滋的。闲时，母子一起讨论各种问题，对有争论的问题共同寻答案、共同探讨；手拉手一起散步，天南地北地闲聊，岁月静好。“有时候，忽然就觉得孩子长大了，这种亲密的亲子时光只会越来越少了，所以不免有些惆怅。”万女士说。
对此，刘女士也深有体会。她的孩子刚上初一，过去的两个多月，家长和孩子摩擦磕碰不断，回首都是 “苦中作乐”。
“我家孩子的独立生活能力很差，刚开始，我们很担心大人不在家时他会挨饿，就包了饺子放在冰箱，教他煮饺子、放米煮饭、煮面条。孩子很聪明，一学就会，甚至还像小大人一样对我说：只要冰箱里有吃的，就饿不着我，你们放心工作吧。”刘女士说这话时，眼里都是欣慰。
孩子总是在父母看不到的地方长大的，确实如此。平时家长不放心孩子，什么都帮孩子做了，这段时间逐渐放手，却惊喜地发现，孩子已经像春笋一般，不知不觉长大了。
