过新年、穿新衣、逗利是，是每个小孩子过年时的期盼。每到春节，孩子们都会收到数额不菲的利是钱，少则几百元多则上万元。收到利是钱，孩子高兴，家长却纠结了，因为有的孩子“一夜暴富”后，便开始胡乱花钱，逛超市、买玩具、打游戏，弄得家长们很是头疼。如何引导孩子科学合理地使用利是钱呢？近日，记者就此进行了采访。
春节逗利是孩子最开心的事情。 记者刘冀城 摄
要让孩子从小学习理财,教育孩子不乱花钱
家住吴川市梅菉街道人民东路的郑女士说，她的儿子是吴川某中学初三学生，对于儿子利是钱的管理，她采取的是“放养管理”方法。今年过年，郑女士的儿子共得了1700多元利是钱，其中的1000元由孩子自己管理，剩余的700元则由她“没收”，不再返还。
郑女士说，从儿子小学五年级开始，丈夫就开始培养孩子的理财观念。首先给孩子在银行开设一个账户，并将银行卡交给儿子。其次，将孩子的利是钱“管理权”逐步“下放”，把每年收到的一部分利是钱划给孩子作“私房钱”，这部分钱的使用权归孩子自己支配，其余的“没收”。如果儿子需消费大数额，需提前告知父母。此外，他们还规定儿子每个月的花销都要“报账”。郑女士说，她每学期往儿子的银行卡里打入一笔钱给儿子做生活费和学习费，用于儿子平时在学校里的开支。如果想买别的东西，就需要儿子自己掏“私房钱”了。
今年春节，家住赤坎区北桥路的小敏收到900元利是钱，主动交给母亲杨女士代为管理。杨女士在征得孩子同意后，到银行为孩子开了账户，把她的利是钱和零花钱都存了进去，让孩子自己保管。同时让孩子拿一个专门的笔记本，记录每一笔钱用在哪里，并让孩子分析哪一次用得最有意义。
杨女士认为，让孩子从小学习理财，对孩子的成长很有帮助，学习理财，不仅能让孩子养成不乱花钱的习惯，还能培养孩子的投资能力和处理人际关系的能力。
及时提醒和引导孩子正确处理利是钱
家住霞山区的某小区的小学生杰仔（化名），过年收到了上千元利是钱。杰仔既没有交给父母代管，又没有存入银行，而是每天带着同学进网吧、到餐厅消费。春节还没过完，上千元利是钱就花完了。父母得知情况后，后悔当初没有及时提醒和引导孩子正确处理利是钱。
赤坎区教育工作者徐先生表示，既不赞成孩子乱花钱，也不赞成家长全数收回代管，尤其不赞成家长任由孩子乱花钱、不闻不问的做法。
对于孩子的利是钱，徐先生提倡的做法是，让孩子把钱清点好，由父母帮孩子开设一个理财账户，把钱存起来,如此可让孩子初步了解理财的重要性。他认为，要跟孩子说清楚，父母也给了别的小孩利是钱，这其实是一进一出的关系，是一种流通，所以你的利是钱实际上也就是父母的付出，不完全属于你，不能乱花。在建立理财账户之后，要指引孩子做好收支记录，商量好何时可动用，如在学校交费、购买书籍的时候才用，教会孩子“收支要平衡，要有结余”的理念。
让孩子懂得合理消费的重要性，培养孩子的感恩意识
“春节期间，大多数孩子过年都会收到利是钱，家长要引导孩子正确使用。”吴川一中退休教师梁杰认为，要让孩子从小养成良好的金钱观念，因为孩子年纪小，平时需要用钱的地方不多，要告诉孩子，利是钱是长辈给孩子读书用的，不应该乱花，钱要用到可用之处。小孩手里太多钱，会贪玩乱花，容易养成大手大脚的习惯。
梁杰老师建议，一方面，让孩子把利是钱存下来，做一些理财投资，不失为一种良好的理财教育。另一方面，让孩子自由支配一笔钱，可在培养孩子责任感的同时学会自我管理，进而形成积极的价值观和人生观。如何看待金钱，折射一个人的观念和品位，怎么挣钱怎么花钱，不仅体现一个人的能力，更体现一个人的人格。买学习用品、旅游长见识、捐款做公益、累积创业基金、给长辈买礼物……在家长和学校的引导下，教育孩子把钱花在正确的地方，让孩子成为一个不断提升自己的人、关心社会的人。如果孩子的利是钱在3000元以下，家长可考虑开理财账户的方式，在接下来一年面临的各项花销中逐步指引孩子学习理财。这个账户的支出，除了学校交费、购买书籍等项目，还应包括给孩子的零花钱。他认为一定要给孩子零花钱，因为孩子平日也有必要的支出。家长如果不给零花钱，很可能导致孩子养成小偷小摸的坏习惯。如果利是钱的数目超过3000元，他建议，家长可考虑带孩子购买银行理财产品，如基金定投等，学习理财保值的方式。
“孩子的利是钱基本都是长辈给的，可以引导孩子用利是钱给长辈买礼物回赠，培养孩子的感恩意识和孝心。”梁杰老师建议，家长在培养孩子孝心的同时还要培养其爱心，比如给孩子建立一个“爱心账户”，当身边的人有困难时，进行爱心捐赠，让利是钱变得更有价值，同时也是一种很好的情感教育。
