9月1日，我市中小学迎来开学日。今年秋季学期也是全面落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担即“双减”政策要求的第一个学期。各学校都在积极应对，采取措施，全力落实“双减”政策，推进教育理念“以分数为本”向“以学生为本”转型。
“双减”是新形势下教育改革的重要变革，是对教育观念的全面纠偏，也是对教育规律的重新认识；是合民意、得民心之举，是一个牵一发而动全身的系统工程。如何全面落实“双减”工作部署，是摆在每一所中小学校师生面前的重要课题。新学期实施“双减”政策只是一种手段，目的就是着眼教育发展方向，聚焦教书育人的目的，培育塑造良好的教育生态。中小学校今后的教学要立足深度挖掘课程内涵，改变评价机制，不要以某些硬性指标作为评价学生的唯一标准，要坚持德智体美劳五育并举，促进学生身心健康和全面发展。要引导教师遵循学生认知与成长规律，关注个体差异，以学生为中心实施教学方法改革，切实提高教学质量，优化校园教学环境。今后学校在考试评价方面要立足降低考试压力，改进考试方式，破除唯分数论的窠臼，回归教育教学规律与青少年成长规律相适应的科学指导，回归以学生为主的人本教学理念，充分发挥学校作为义务教育主要阵地的作用，让“校外培训热”彻底退烧。
实行“双减”政策后，学校要立足增强学生综合素质，努力形成多样性和个性化相统一的课后服务内容，满足学生多元化成长需求。根据各地经验，每天下午可安排专门时间用作课后服务，可设立学业辅导、体育活动、劳动技能、经典阅读等活动，由学生自愿选择。课后服务一般由本校教师承担，也可聘用退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与，确保课后服务质量。
学生家长也要适应新的教学改革，充分认识”双减”政策的意义和本质，认清孩子学习的真实需求，共同形成教育减负的社会活力。家长要以积极心态，更加尊重孩子自然成长的规律，用好的生活行为习惯影响孩子，推动家庭家教家风建设高质量发展。
新学期序幕拉开，同学少年都站在新的起点上，在“双减”政策指导下，好好学习、奋力前行，在校园课堂上学到更多知识，在追梦路上见证自己的成长和进步。
