非遗宣传纪录片——《我们诞生在湛江》正式上映，在网络上点击火爆，这擦亮了我们湛江的文化名片。身为中学语文教师，笔者注意到 ，很多孩子对湛江“非遗”还知之不多，对湛江厚重的历史文化缺少认同感。基于此，以2022年“文化和自然遗产日”为契机，用心用情讲好湛江“非遗”故事，为传承与发展湛江“非遗”作贡献，我们不能忽视孩子这个群体。
我们不妨带孩子出去体验“非遗”的魅力。笔者注意到，往年我们湛江一些单位和团体，组织孩子们参加研学营活动，为孩子们接触丰富有趣的湛江“非遗”提供广阔平台和难得机会。活动中，孩子们走访了湛江“非遗”诞生的一些地点，了解到飘色文化等湛江“非遗”项目的精彩，动手体验湛江“非遗”元素醒狮的灵气，聆听工作人员讲述关于湛江“非遗”的前世今生……暑假就快到了，在做好常态化疫情防控等安全措施的前提下，组织孩子们跟着“非遗”游湛江，在现场给他们讲好湛江“非遗”的故事，值得期待。
给孩子讲好湛江“非遗”的故事，我们还应把湛江“非遗”请进校园。我市各地学校，应创造条件把与湛江“非遗”有关的工艺、歌舞、器乐、美术、体育、娱乐等项目纳入活动课程。此外，学校可以利用文化橱窗、黑板报、新媒体，经常开展湛江“非遗”宣传活动。学校也可以通过征文活动，演讲比赛，主题班会等种种内容丰富、形式活泼的活动，来强化学生对湛江“非遗”的记忆，激发他们对湛江“非遗”的认同感和自豪感，为传承与发展湛江“非遗”夯实基础。
