探索创新路径打破学段壁垒 为数学教育发展注入动力

为深化新时代基础教育课程改革，全面提升中小学数学教育教学质量，5月16日，2025年湛江市中小学数学教育高质量发展暨 “三个习惯” 养成教育研讨活动在湛江市寸金培才学校举行，为区域数学教育发展注入强劲动力。

数学专家何小亚主讲讲座。

活动邀请了教育部“国培计划”专家库首批数学专家何小亚为大家带来主题讲座《中小学数学教育高质量发展的底层逻辑问题与对策》。作为集多项重磅头衔于一身的数学教育权威，他凭借深厚学术造诣与丰富实践经验，用幽默风趣的语言，从专业的角度深入剖析了中小学数学教育高质量发展的底层逻辑，点明数学教育的现存问题，提出切实可行的解决方案，为在场教师指明教学改革方向，赢得阵阵热烈掌声。

现场交流。

在交流研讨环节，教育工作者们围绕讲座内容与教学实践展开热烈讨论。从日常教学难题破解，到数学教育与“三个习惯”养成教育的深度融合策略，大家各抒己见、畅所欲言，在思维碰撞中凝聚智慧，共同探索数学教育创新路径。

此次研讨活动通过“线上+线下”的形式举行，为一线教师提供了宝贵的交流平台，不仅打破了小学、初中和高中数学教育之间的壁垒，更为我市构建有机衔接、循序渐进的数学学习体系奠定基础。

市教育局指出，各县（市、区）教育局教研部门要充分发挥引领作用，深入调研、科学规划，促进数学教学经验的交流与共享，推动区域内数学教育的均衡发展。各学校要将数学教育作为学校发展的重点工作，加强师资队伍建设，为数学教师提供更多的培训和发展机会。鼓励教师积极探索创新教学方法，将 “三个习惯” 养成教育融入数学教学的全过程，打造生动有趣、高效优质的数学课堂。同时，学校要建立科学的数学教学质量评估体系，及时发现和解决教学过程中存在的问题，不断提升数学教学水平，以数学教育的高质量发展带动学校整体教育质量的提升。