当高校毕业生还在为“就业难”焦虑时，湛江市技师学院的学生却上演着“逆袭”剧情——2024届毕业生李冠禧，以广东省第四届职业技能大赛电工（国赛精选）项目金牌得主的身份留校任教；中冶宝钢定向班应届毕业生已身着工装走进车间；广东美的、湛江德利、双林生物“订单班”学生提前签约培养……在湛江，来自湛江市技师学院的学生正成为就业市场的“香饽饽”。亮眼成绩单背后，是湛江技师学院“教学跟着产业走、技能围着市场转”的创新实践。
专业建在产业链上：从“粗放对接”到“精准培养”的变革
在湛江市技师学院智能制造实训中心，工业机器人正精准完成零件装配，学生们熟练操作着与西门子工厂同款的数控设备。“我们的专业设置紧跟湛江‘四绿一蓝’产业布局。”学院招生就业处主任李晓东翻开专业目录，机电一体化、新能源汽车检测与维修、工业机器人应用与维护等45个专业，几乎覆盖了湛江所有支柱产业。
这种“蝶变”源于一场深刻的教育变革。当湛江钢铁、巴斯夫等重大项目落地时，湛江市技师学院积极调研企业岗位需求，将传统机械专业升级为“智能制造+工业互联网”复合方向，“机电一体化”“电气自动化”专业更是直接对接湛江湾实验室的技术需求。学校的专业动态调整机制让教育始终与产业同频。
近年来，湛江中冶宝钢、湛江圣华玻璃容器有限公司等与学校签订合作协议，开设“定向班”，定向培养机电一体化等专业高技能人才，学制为高技5年。校企双方根据公司岗位的技术技能要求，共同制定“订单班”人才培养方案，共同组建校企合作的“双师”教学团队，共同开发专业课程，“订单班”学生从入学起就参与企业实践、技术研发、企业文化宣讲等活动，毕业后全部到对应公司工作，实现“毕业即上岗”。
校企拧成“一股绳”：订单培养打通就业“最后一公里”
“入学即入岗”的奇迹，在湛江市技师学院已成常态。广东双林生物制药“订单班”的课表上，每周二下午是企业工程师的“生产线案例课”，学生们要分析真实的疫苗提纯故障；湛江德利车辆部件“订单班”则实行“八个共同”（共同招生、共议课程、共组师资、共同评价等）培养模式——在校学理论，在企业跟岗实操，这种“八个共同”培养模式让人才培养误差不断缩小。
如今，湛江市技师学院已与中冶宝钢、中冠石化、冠豪高新等近百家企业建立合作，形成覆盖重工业、智能制造、生物医药的全产业链合作网络。每年实习期，企业入校宣讲会达50余场，学生与企业双向选择，优质毕业生更获“推荐信”直接入职。
技能大赛炼真金：从“中考落榜生”到“技术能手”的蜕变
“中考200分曾让我以为人生无望，直到在《湛江日报》看到湛江市技师学院学长杨创拿全国冠军的报道。”李冠禧的逆袭故事颇具代表性。这位机电一体化专业学生通过选拔进入学院技能“精英班”，经过每天10多小时的刻苦训练，最终在广东省第四届职业技能大赛中斩获电工（国赛精选）项目金牌，留校成为实习指导教师。
在湛江市技师学院，“以赛促教”不是口号——学校构建“大师工作室+世赛集训基地”培养体系，国家级技能大师陈学军带领团队将世赛标准融入教学，学生们在模拟赛场中淬炼技能。杨创从该校毕业到全国技术能手的蜕变就是最佳例证：2018年他代表广东获得第45届世界技能大赛机电一体化项目全国选拔赛冠军，如今作为全国技术能手、广东省五一劳动奖章获得者、专业带头人，已带领学生获国家级竞赛奖项10多人次，解决企业技术难题20余项。
技能大赛的“蝴蝶效应”正在显现。近年来，该校获国家级、省级技能大赛奖30多项，24项国家发明专利填补行业空白。这些成果直接转化为就业竞争力——在双林生物的招聘中，竞赛获奖毕业生起薪普遍高出30%，且优先进入技术骨干岗位。
产教融合谋新篇：从“技能培训”到“产教研评”生态的升级
走进湛江市技师学院与湛江湾实验室共建的现代化海洋牧场培训基地，学生正在调试深海养殖机器人；在中德智能制造产业学院，师生与西门子工程师共同开发智能检测系统……这种“产学研”的深度融合，让职业教育跳出了“技能培训”的窠臼。
2023年，学院牵头成立湛江市首个高技能人才培养产教联盟，联合企业、院校共建“产业学院”“实训中心”。与湛江德利车辆部件有限公司合作的“广东省产业就业培训基地”，将行业标准转化为教学评价指标。这种“岗位+创新”的合作模式，既解决企业技术难题，又让学生在真实项目中积累实战经验。
更具前瞻性的是“产教评”生态链建设。学院新增“库卡授权工业机器人产教融合中心”，引入德国双元制培训体系；升级“西门子智能制造人才认证中心”，学生在校即可获得国际认可的技能证书。
职业教育的“湛江解法”
从中冶宝钢定向班的“毕业即上岗”，到李冠禧以金牌得主身份留校任教，湛江职业院校用“专业与产业对接、教学与生产同步、技能与岗位匹配”的三重奏，破解了“就业难”的困局。当越来越多年轻人凭借一技之长实现人生逆袭，湛江的实践证明：职业教育不是“退路”而是“出路”，只要锚定产业需求、锤炼过硬技能，每个劳动者都能在时代舞台上绽放光彩。
