近日，岭南师范学院心理健康教育与咨询中心通过“理论+案例+实战+赋能”的沉浸式教学模式，开展了心理危机干预技术实战赋能培训。
本次培训特邀广东省心理专家苏亚玲领衔的5人团队来到岭师，带来一场兼具专业深度与人文温度的技能提升生动实践。
培训首日聚焦“精准识别与预防评估”。在“常见心理问题与危机信号识别”环节，专家们结合真实脱敏案例，警示“人性关爱链”与“人文关爱链”的双重缺失，是导致悲剧发生的重要原因，而辅导员正是这两条链条中不可或缺的“接环人”。“预防性谈心谈话与自杀风险评估”通过“示范-演练-展示”的进阶模式，在真实的谈话场景中练习深度倾听与风险评估技巧，掌握了在面对学生情绪崩溃或自杀风险时如何做到“问得出口、评得精准、接得住心”。
培训第二天转入高度仿真的“危机干预实战训练”，面对逼真的危机发生现场进行全流程处置。从现场安全管控、情绪安抚，到紧急家属联络、专业支持对接，各小组在演练总督导、专业引导员及观察员的协同指导下，完成了作为“第一响应人”的规范化操作全流程。
作为本次培训的亮点之一，最后半天的“自我关照与成长”团体辅导引导大家通过“回归身体-卸下重担”“看见情绪-倾听接纳”“连接彼此-围炉赋能”等小组体验，完成从“消耗者”到“滋养者”的身份转变。岭师多位辅导员表示，这不仅是技能充电，更是心灵疗愈，让大家带着职业初心与内在力量重新出发。
为期两天的培训，课程紧凑、形式新颖、内容实战性强。岭师作为广东省高校大学生心理健康教育与咨询区域中心（第11片区）积极发挥辐射作用，邀请了湛江一中等10所中学以及湛江科技学院等3所粤西高校的心理辅导老师到现场观摩研讨，充分体现了岭师心理育人工作的示范效应，为构建区域“教联体”协同机制贡献了“岭师经验”。
据介绍，岭师还将继续深入贯彻落实《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》中“健康第一”的教育理念，继续深化“教联体”协同育人机制，持续提升学工队伍的心理育人能力，让风险“看得见、管得住、防得了”，让每一位学生都能在充满温度与支持的环境中健康成长。
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