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青少年的心性不太稳定和成熟，模仿和接受新事物的能力特别强，又缺乏是非判别力，这就使他们容易受到社会上不良因素和文化的熏染，尤其是进入青春期，性生理和性心理都迅猛发育，这个时候如果没有开明的性教育加以正确引导，他们就很容易误入歧途。
从以上调查看，未有一位学生是经过正常途径认知性知识的，可见，性教育面临的缺失，希望引起有关方面的注意。那么，如何有效进行青春期性以及避孕知识的教育呢？
孩子需要正面力量
湛江一中心理学教师陈恒认为，孩子在青春期出现对异性朦胧的情感完全是一种正常的现象，而且这种情感是美好的。
然而，随着社会资讯的日益发达，网络和各种媒体过早地对中学生的性意识进行了诱导和启发。这种诱导和启发模糊了孩子心目中情感与行为的界限，让他们误以为两个人只要有了情感就能直接的发生性行为。这时，这些处于青春期的孩子特别需要一股正面的力量去教导他们。
但是，目前我们学校和家庭的教育对于孩子青春期心理疏导、如何正确处理两性关系等的教育实在太缺乏了，即使学校有青春期教育课，多数也是以生理教育为主，缺乏心理教育。
