巫朝月：照亮山村的一弯清月
巫朝月，石岭镇龙飞村委会碑尾村人，34岁。1999年8月，巫朝月作为省体育学校优秀毕业生，本可分配到中心小学，但他毫不犹豫主动要求到距离镇中心15公里，出入都得爬山坡走山路的石岭镇龙飞村龙飞小学分教点任教。从此，一把雨伞为他遮阳挡雨，一个挎包为他装米背菜，一群山娃娃伴随他左右。回想起13年前的选择，巫朝月至今不后悔，“我希望成为山村里一弯清月，光亮虽然没有太阳那么灿烂，但能够照亮这个偏远的山区孩子的求学路足矣。”
巧买“断耙”解决问题
2001年某次劳动课时，3年级学生小春将自己家中农务时用的崭新耙子带回学校使用，不料在使用时用力过大，耙柄不慎折成两段。看到断掉的耙柄，小春担心回家后挨骂，急得大哭。巫朝月知道后，轻轻地摸着小春的头说：“老师很喜欢你这把耙子，可以卖给老师吗？”小春一听，觉得奇怪：“耙柄折断了啊，老师你为什么还要买？”“呵呵，”巫朝月笑道，“老师正好要找一把短柄耙，小春同学的耙子长度刚好！”小春一听，破涕为笑，没多想便把耙子卖给了巫老师，随后用钱买回一把新耙子，揣着它高兴地回家。
“农村有许多留守儿童，他们很有志气的，不是自己的东西绝对不要，小春就是这样的，如果我直接送他一把新耙子，或者给她钱让她买把新的，她是不会要的，无论在哪里教学，都要根据实际情况，既让问题得到解决，又不伤害他们的自尊心！”巫朝月认真地说，“乡村的孩子是很穷，但他们很可爱，与他们交往久了，你会发现他们比一般的孩子更渴望读书。”
冒雨趟水护送学生回家
龙飞小学由于地处山区，孩子们上学多是踏着田埂而来，爬着山路回去。但每当下大雨，这些田埂路就遭到淹没。2008年夏天的一个中午，天空突然下起倾盆暴雨。放学后，巫朝月马上把年纪稍大的学生集中一起，让他们结伴回家，而一些年纪较小的学生，则由自己分批护送。
昔日的田埂小路被水淹没，巫朝月趁着雨势减弱之际先后把14个学生背过田埂路。他双手在雨水的拍打下变得冰冷僵硬，但依然保持着抱住学生的姿态，一直从早上11点到中午2点，才将14个学生一个个安全送回家。“最后连我自己也不知道是怎么回到学校的，全身湿透，手脚都是机械地行动，好像没有知觉了。”巫老师回忆，回到学校后，紧绷的神经得到舒缓，这时他才感到被树枝刮破的皮肤火辣辣地疼起来。
坚守，为了孩子的明天
13年来，巫朝月一直坚守在石岭镇最边远、最偏僻、最艰苦的龙飞小学，直到前几年，分校撤销后，他才回到龙飞小学总校任教。2010年他所任教的毕业班有一名学生考上廉江市一中，去年他任教的6年级学生毕业平均成绩居全镇第五名。
“我在这里干得很开心，”每年暑假都有不少学生回校探望巫朝月，“这是我最开心的事，学生不仅学有所成，而且有一颗感恩的心，我会一直坚守下去，孩子们的明天还很长，条件再艰苦，我也要尽自己的一份力为孩子的明天负责。”
