2 教诲“技于人，工于物”
他是学生的良师益友
提起庞剑云，学生们都称他为严师、大哥、好朋友。他深受学生爱戴源于其人格魅力，这不仅来自于他的亲切诚恳、平易近人，更来自于他对学生的真诚和对职教事业的热爱。
庞剑云说，他对学生有两个基本要求，一是“技于人”：要苦练技能，有一技之长，学会做岗位人、做职业人、做社会人；二是“工于物”：要钻研工艺，有专业精神，学会学习、学会工作、学会做事。他常常勉励学生相信读技工也有出息，不唯学历凭能力，要靠技能之手，通过自身努力成为响当当的“技工人物”。
他打破常规，创新班级管理，全班所有的学习、工作、活动的任务以及成绩均按宿舍为单位半学期进行考核评比一次，并建立个人成长账号积分制。他带领的班级学生毕业率、专业对口率、就业稳定率居全校各班之首。
他认为只要坚持以发展的眼光看待学生，善于把握契机，采取适当方法，后进生也能是优等生。该校模具设计班学生李智华，经常通宵上网，白天睡觉或逃课，对学习缺乏兴趣，开学不到两个月，在系里换了三个专业。庞剑云知道后，利用每天巡查学生宿舍的机会特意了解李智华的日常表现。李智华热爱篮球，庞剑云发动学生成立篮球队，让李智华成为一名主力球员。期间，两人渐渐熟络起来，篮球、网络无所不谈。庞剑云给予他无微不至的关心和鼓励，引导其克制上网次数和时间。如今，毕业后的李智华在东莞忠信制模有限公司担任精密部设计总监，实现了自己的人生价值。谈及过去经历，李智华感动地说：“如果没有庞老师的帮助，我今天也许还是一个一无是处的人。庞老师和我的每一次谈话，都让我感到被相信、被尊重。”
