秋高气爽的日子里，怀揣着初生的梦想，我们告别了象牙塔般的学生生活，踏上了南沙大岗中学实习的征程，来到了书声琅琅、绿茵萦绕的美丽的大岗中学，拉开了初为人师的序幕。看着初中生那一张张天真活泼的笑脸、高中生们教室里奋笔疾书的背影，听着那一声声真诚的老师好，我们更加坚定信心、振奋向往！
弹指一挥间，一个多月的实习生活结束了，这期间，我们有过欢笑也有过辛酸和泪水，但最终在满满的不舍中，我们挥手告别，我们满载而归！曾经，在这个美丽的校园里，我们十二人携手并进，用辛勤和汗水播下了美好的人文种子，而这些可爱的种子在你我携手托起的一片蔚蓝的天空下，悄悄发芽、茁壮成长。
实习前奏：我们相识在，美丽的秋日里。
经过紧张的实习学校报名和名额筛选，我们十二位来自不同班级的“陌生人”终于相聚一堂。名单出来之后，我们搜集彼此的个人信息，制作通讯录，并且开通Q群，至此，我们大岗中学实习队正式成立。由于时间问题，我们在QQ聊天平台上开始了初次见面会以，虽然形式简单，但是大家都聊得很起劲儿，十二人的友谊之花已悄悄崭露头角。此次会议，我们商定了让组长联系实习学校领导及确认实习的具体事务，并且确定前往实习学校的途径——先去顺德大良，再转公交车去往学校。10月8号早上7：30，伴随着岭南师范学院清晨的鸟语花香，怀着兴奋而忐忑的心情，南沙大岗中学实习队正式踏上实习征程！
一路上兜兜转转，8个多小时之后，下午三点我们终于到达南沙大岗中学，在领导老师们的热情招待下，紧张不安的心情慢慢溶解。按照原先在学校商定的计划，我们很快就搞好宿舍卫生，安顿下来后便出去吃饭。十二人的晚餐特别温馨，餐桌上，大家说说笑笑，一起期待着明天的见面会，憧憬着实习生活的正式开始。
实习进行曲
第二天早上八点，在领导的安排之下，我们跟实习指导老师见面并领到自己的教材。师生见面会议上，我们积极而谦虚的表现给出席会议的老师留下了深刻的印象，为岭南师范学院的莘莘学子树立了良好的形象。
为时一个多月的实习生活从这一天正式开始。领到各自教材后，大家便迫不及待地翻阅教材，甚至开始了备课模式。为了方便同学们集体备课试讲，我们决定按照年级来划分备课组，如初一级三人为一组，高一级三人为一组，并且向学校申请了一个小会议室，用来课前试讲。
一切准备就绪，十二人组的大岗中学实习队，我们已经蓄势待发！
（教学篇）
1、他山之石，可以攻玉
实习前两个星期，我们的任务主要是听课。除了听指导老师的课之外，我们还积极听科组里其他语文老师的课，课上认真听讲、做笔记，课后亦积极跟老师交流，听老师讲自己的授课心得。为了更好地交流和沟通，我们常常是两人或者三人一起去听课，共享听课笔记、彼此交流听课心得，共同进步。在交流的过程中，我们真正体会到思想碰撞出美丽火花的快乐，于是，接下来的日子中，我们都乐此不疲。除了认真听讲做笔记之外，我们还留心观察班级学生上课状态，哪个学生上课认真、积极活跃，或者哪个学生喜欢开小差，都一一记下来。所以听课不仅仅是学习老师如何讲解课文、如何掌控课堂，还可以帮助我们了解掌握班级学生情况，为班级管理打下基础。除了从听课中了解学生的学习情况之外，我们还通过修改来掌握学生学习上的优缺点，以及学习、生活中的习惯。
在见习中，我们掌握了课程教学进度，也了解了教材和学生的具体情况。我们还利用课余时间查找资料，自觉备课，为自己上课做好准备。
2、备课、上课、评课
见习期间，早已蓄势待发的队员们就陆续走上讲台，用三寸粉笔书写自己在教学上的见解了。为了保证课堂教学质量，我队组员除了课前撰写教案，请教指导老师之外，还自觉进行课堂试讲，组员之间互相交流，不断修改教案。
课后，我们都会积极邀请指导老师和其他听课老师对我们的课堂进行点评，在老师的细致的点评之下，我们认识到了自身的优缺点，并且认真记录老师的每一句评语和建议。老师们以丰富的教学经验让我们明白细节决定一节课的成败，例如教师站在讲台上板书应注意站立的位置，声音应该注意抑扬顿挫，PPT的颜色应该搭配自然、字体大小要适中（不应小于28）、要求学生做笔记的内容应该用红色笔标志等等，这些细节都是初为人师的我们所不知道的，感激老师们的细心提醒！我们还明白了各知识点之间的衔接与否会直接影响到学生自主地建立知识结构，明白了教师的语言艺术对于提高学生积极性起着相当重要的作用。
除此之外，我们队员之间也会在课后进行评课，听取多方意见，方能将更加客观地认识和评价自己。课前备课、试讲，课后反思改进，一系列活动让我们在忙碌中硕果累累！第一节课的紧张和犯错后的束手无策到最后一节课的从容谈定和掌控自如，表明了此次实习给我们的教学生涯带来了无比重要的意义。
3、三人行必有我师焉，始终坚持多听课
开始上课之后，我们越发觉得时间不够用，但是为了保证实习的质量，为了争取机会在实习期多向经验丰富的老师们学习，我们始终坚持听课，不管多忙，总要抽出一两节课的时间去听课，并参与评课。
4、反馈之宝——作业评改
学习离不开习题训练，学生学习新的内容，总要通过课后练习巩固所学知识。我们认真对待评改作业这项工作，从中了解学生学习情况，了解课堂教学效果，发现不足之处，积极做出调整。队员们评改作业时总忘不了要加上一些或长或短、或语重心长或幽默诙谐的评语，这一做法深受指导老师好评，也赢得了家长们的赞许和感激。
（班主任工作篇）
班主任工作是我们实习工作的重要内容之一，一个优秀的班主任对建立优良班风起着十分关键的作用。实习期间，我们留心观察班主任指导老师以及其他班主任管理班级的方法，遇到不懂之处，虚心向班主任请教。在观察的过程之中，我们了解了各种各样不同风格的管理方式，在实践中，我们将平时所学的教育学、心理学理论知识与实践密切结合在一起，对班级管理以及后进生转化都有了全新的体会。
1、做好常规工作
作为名实习班主任，我们自觉跟进早读、午读，高中级组员还自觉做到每天晚自修都跟班，做好考勤、打扫卫生监督及仪容仪表检查工作。每天早上我们几乎是第一批进入办公室的老师，给年级级长留下了深刻的印象，直夸岭南师范学子勤奋踏实，是可塑之才。很庆幸，我们的到来分担了班主任的重任，以至于许多班主任为表感谢之意多次邀请我们共进晚餐。
2、为班级增添亮丽色彩
除了做好班主任常规管理工作之外，我们还积极做好其他方面的工作，力求为班级增添一份美丽，给学生留下一份美好的回忆。如初一组的三位队员，充分利用周六日的休息时间布置教室，如建立图书角、卫生角；亲手绘画图案，粘贴在已经坏掉的墙壁上；把学生生活剪影粘贴在教室里等等，使得教室成为一个温馨的港湾，这一做法深受同学们喜爱，学生们感受到了老师的用心，也就更加配合老师的工作了。而高中部队员为了增强学生体质，则是组织学生周六日去到学校背后的十八罗汉山爬山，太阳还未露出红红的脸蛋，山脚的花草在清晨露珠的点缀之下，显得格外娇艳，师生们携手走向山顶，欢笑声萦绕耳旁，这是一幅多么美丽的画面！除此之外，为丰富学生学习生活，我队还积极开设主题班会，班会形式多种多样，有的是以娱乐为主，如让学生表演跳舞、唱歌、弹吉他等，有的则是紧张激烈的思维碰撞的辩论赛，有的又是教育与娱乐并存等等。
3、做好学生、家长沟通工作
两个星期的观察以及与班主任、科任老师的交流，我们对班级学生有了个大概的了解，
针对个别学生情况，我们觉得很有必要通过谈话聊天来教育学生，因此队员们在做好准备工作之后，都积极利用自习时间找学生谈话，成效颇丰，有的学生在老师的谆谆教诲教会之下卸载了多年的游戏软件，重新投入到学习中，有的学生终于改变了对父母恶劣的态度，有的学生则是终于走出了认为同学们都排斥他的阴影等等。
针对初中生尚未建立班干服务团体的责任意识，我队个别组员征得班主任同意之后，积极召开班级班干培训会议。会议之后，多数班干明确自身职责，也更加大胆地管理班级了，班级班风、学风建设越来越好，给科任老师留下了深刻的印象。
为了加强与家长的沟通，我们主动在学生作业记录本上给家长留言，告诉家长学生的近况，而家长亦会反馈意见，于是学生的作业记录本成了沟通老师家长的桥梁，发挥着极其重要的作用。除此之外，我队成员还积极运用家校通，通过发短信的形式告知家长班级情况，让家长掌握教学进度以及学校、班级事务。实习的最后一个星期，我队成员还积极协助班主任召开家长会议，使得会议圆满结束。有的队员在班主任的鼓励之下还走上讲台主持家长会，但由于平时缺乏这方面的学习和锻炼，成效还有很大的提升空间。
离别之音
眨眼之间，时光吹响了离别的号角。
学生得知我们离校时间之后纷纷要求我们多留一段时间，还争先恐后地给老师留言。实习期间尽管很累很辛苦，但我队成员亦有着万分的不舍。但是天下无不散之宴席，纵使有千万个不舍得，我们还是要告别这美丽的校园，告别可爱的的老师孩子们，重新踏上新的旅途。11月27日下午最后一节课，班主任组织孩子们跟我们合照留念，孩子们争先恐后地跟老师合照，只为纪念这个有我们陪伴的美丽秋日！而一个多月里的委屈和欢笑，失落和喜悦、痛苦和幸福都定格在最后一张大合照上。11月28日，我们十二位实习老师带着老师的祝福，在孩子们不舍的眼光中，踏上了归途。这个美丽的秋季里，我们收获了友谊、祝福和感动！这一天，我们满载而归！
不足之处
1、缺乏科研意识和能力；课堂掌控能力有待加强；
2、班主任管理经验不足，还有很多做得不够细致的地方，管理技巧有待提高；
踏入社会前的实习虽已结束，但我们在教育之路上的探索不止，相信我们在日后的工作之中会做得更好、更出色！2011届广州南沙大岗中学实习队12为成员，已扬帆起航，朝着未来的挑战前进。
