“有声语文教材”有别于文本语文教材，它是数字经济时代的新生产物，致力于惠普广大地区师生的一种免费公共资源。
有声教材的公益推送，为方言区的孩子提供了学习普通话的高端范本，打破方言的惯性，共享优质资源，齐学规范普通话。笔者的工作所在地，当地人交流用的是最具本土特色的雷州方言，有些孩子因长期没有进行普通话训练，甚至直到八年级仍未能说出完整、规范而又流利的普通话。有声教材的公益推送，无疑是为这些孩子们打开了一扇学习标准普通话的窗口。孩子们通过对有声教材的倾听，听读，跟读，就能模拟正确的汉语发音和规范汉语表达，每一步都是进步的阶梯。
有声教材公益推出，是中小学语文课堂为最广泛、最直接、最有效的训练“基地”。课内课外，孩子们从汉语的音韵起始，入耳，入脑，到入心，久而久之，他们就能感受到汉语言的音韵之美，体会不同的音韵与意义之间的巧妙关系，知晓不同的音韵所传达的不同情感的精妙之处。随着学习的累积，他们就可逐渐从根深蒂固的方言表达方式中挣脱出来，超越原有的方言经验，完成普通话学习与运用上的质的飞跃。
