对于一个生活在淮河岸边的人来说，冬天是寒冷的，即使不下雪，清晨也是寒霜如雪，北风如刀。对我这个早起步行上学的孩子来说，四里河边小路是非常大的考验。每天清晨，我在母亲的千叮咛万嘱咐中踏上漫漫上学路。我头戴皮帽，包住两只耳朵，脚穿雨靴，里面塞满了母亲新收的棉絮，在冰冷泥泞的小路上一路狂奔。慢慢地，我喜欢去学校，因为我喜欢和小伙伴一起打闹，更期待教室里那堆温暖的炭火。
三十年过去了，我依然清楚记得，每天早上，教室里总是有一堆熊熊烈火等着我，第一节课是早读课，当时韩老师包班，她会让我们轮流到火塘边早读，或许是炭火的诱惑，或者是比拼的快乐，我们总是扯破嗓子在那里读书。年少的我很迷惑，总以有人在教室守夜，以至于炭火不灭。直到有一天，母亲要去镇里办事，我吵着要和她一起走，当时天还没有亮，我们抹黑前行，走到学校时，天刚蒙蒙亮，学校的大门还没有开，妈妈不放心我一个人呆在门口，用力拍打铁门，一会一个披着头发的女老师来开门了，妈妈说：“韩老师，早！我要去镇里办事，顺便把他带来了，吵醒你们了，不好意思啊！”韩老师连忙说：“没事没事，我正在烧火，你让阿军进来吧，交给我，你去办事吧。”
韩老师牵着我冰冷的手说：“你来的正好，我们去教室烧火吧。”来带教室，我发现韩老师已经把松针、树枝铺在火塘里，上面堆起我们平日去山上捡来的枯树枝，下面的树枝小，上面的树枝大，围绕着一颗大树根周围，只见韩老师拿出火柴，点了几次才成功，她小心翼翼等护着火苗，等到松枝被完全点燃，火苗窜起来后，她拿出扇子，对着火苗小心翼翼的扇着，不一会，火塘里的火大起来了。这时，一阵婴儿的哭声传来，韩老师连忙把扇子交给我说：“你来扇风，我看六龄儿。（我老师的独生子，现在想来那时候孩子才几个月）”烧火，对我来说是小菜一碟，可能是我想表现自己烧火技术一流，我不停把树枝加到火塘里，火苗越来越大，几乎要窜到房顶。这时候，韩老师一只手抱着儿子，一手担着一碗红薯粥，几根咸菜在上面分外扎眼，她有些生气的说：“烧这么大？拼家当吗？你去洗手，搬个凳子来火塘边读书，同学们还要一会才来呢！”
时光飞逝，每每想来，心头无比温暖。韩老师那时高中毕业才两三年，接替父亲担任我们村小的民办老师，又初为人母，一个人带着几个月大的儿子，平时都是同事和高年级同学帮她抱孩子，她才能做饭做家务。教我们时候，每天早上她都趁着孩子没有醒，蹑手蹑脚的去教室里生火，怕冻着我们。当然，她是不怕冷的，因为她从来不烤火。我们在火塘边读书时，她总是在批改作业，手冻僵了，她不时来回搓搓，还用嘴向钢笔尖吹气，好让笔下水顺畅，每当我偷偷瞄她，我都看呆了。她像妈妈，不，像一位仙女，美丽、温柔、智慧，又充满爱心。我不知道，后来我走上教育的道路，是不是她在我心里埋下了种子，但我，一直以她为榜样，努力做一个温暖的老师。
