10月8日，瑞典方面宣布，将2018年诺贝尔经济学奖授予耶鲁大学教授威廉·诺德豪斯和纽约大学另一位教授，表彰二人将气候变化、技术创新整合到长期宏观经济分析中。很快，正在备课的诺德豪斯得悉消息。按照“常规”，他需要即刻举行新闻发布会，以示感谢。然而，他当即决定推迟发布，因为马上要给学生们上“中级宏观经济”课程。耶鲁的学生们在220教室的黑板上写了祝贺标语，并当堂送上鲜花，大家用手机拍下了珍贵的瞬间——教授给台下大二或大三的学生一项临时的特权：今天上课可以玩手机。
网搜相关资料，诺德豪斯教授是1941年5月出生，已经在耶鲁站讲台51年，获得“终身教授”45年。“世界银行的首席经济学家”“美国最有影响的50名经济学家”“全球研究气候变化经济学的顶级分析师”……其头衔之多，难以备述。而且，在获奖感言里，他暗批“气候变化是中国为制造业炮制的骗局”一说“很可笑”，美国政府敌视环保与气候变化的政策“很反常”——对官方并不客气。
“苍颜鹤发，重歌鹿鸣而来”。以其八十之高龄，仍然活跃在本科教学一线，仍然将环保事业当做毕生职责，其间颇多值得吾侪思考之处。者一，耶鲁的“年龄界限”是如何把控的？去年5月，笔者作为中山大学博士研究生答辩委员会委员参与答辩，82岁的黄天骥教授还在介绍弟子的学习情况，这在国内已属罕见，更不必说为本科上课。按照我们的规定，即便退休后“二次就业”，70岁也就到头了，即便你身体健康、精神矍铄，也照样一刀切。者二，诺德豪斯教出来的本科生是什么水准？十年来，教育部N多次发文：要把教授给本科生上课作为一项基本制度。为什么要反复讲？因为诸多学校的教授只给硕士博士上课。殊不知本科“水课”增多，硕士博士的质量同样岌岌可危。者三，“课比天大”的意识在我们心目中扎根没有？让诺奖新闻靠后，对于诺德豪斯是“条件反射”，因为“课比天大”无可动摇。
恩师任访秋先生的夫人马老师讲过一段掌故：上世纪九十年代，八十多岁的任先生身体虚弱，眼睛几乎失明，学校也不让他再给研究生上课。一次夜半，先生忽然从床上坐起而喃喃自语：“该上课了！我的讲稿在哪儿？学生怎么还没有来？”马老师将其从梦中唤醒，先生才怅然而卧。
呜呼！明白“课比天大”，则教育理念、方法、技能、成果迎刃而解也。
