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特殊时期教学育人水平的逆向提升

2020-03-10 09:54 来源:湛江日报 作者:李湘东

一场非同寻常的抗击新冠肺炎疫情,对教育界是一场全新的大考,考教育理念的提升,考育人方式的变革,考学生自理自强能力的培养。广大老师同学都在用自己的行动参加考试,交出不同的答卷。

抗击疫情期间,学生都宅在家中,每天各地疫情进展牵动孩子们的心。在电视上看到被感染住院的患者,看到那些日夜奋战的白衣战士,同学们尤其感到身体健康之重要。明白了一个道理,人们常把健康比作1,家庭、事业、财富等都是1后面的0,人生圆满全系于1后面的0。没有公共卫生安全,个人的健康生活难以保障,更让社会付出巨大的代价。抓健康要从学生抓起。学校配合健康教育,同时积极开展“线上上课”,品德教育、体育教育、劳动教育等,将学生从单一学科学习引导更广博的知识拓展和能力锻造,使学生收获全面成长的喜悦。

这个特殊的寒假彻底改变了教书育人的方式。老师和同学们一改课堂上课、提问、做作业的传统方式,学生居家学习,老师从授课者变为不见面的指导者,从以往不敢放手、不想放手、不会放手的状况中解放出来。“停课不停学”成为常态,同学们用参加网上学习形式,自我消化学习内容,在独立思考、自强自律中获得成长与进步。

同学们利用这段时间收获人生磨砺,仿佛一夜之间更加懂事,更加成熟。因为抗击疫情,同学们更加懂得尊重自然、敬畏自然,自觉保护关爱大自然。从此再不食用野生动物。短短的一个来月中,在父母的带头示范下,同学们养成良好的勤洗手、勤通风,外岀戴口罩的习惯,健康素养提高到全新的档次。在这期间,同学们还要约束自己玩游戏,告别睡懒觉、拒绝沉迷于手机等。在健康生活,快乐充实地度过每一天,真正做到最好的自己。

 

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