近日，湛江经开区教育局联合市卫健局、湛江经开区人口和社会事务管理局在经开区第十三小学开展“终生学急救 救护伴我行”世界急救日（每年9月的第二个周六）主题活动，普及急救知识，提升学校师生应急能力。（据9月11日《湛江日报》）
普及急救知识，湛江有关部门从孩子抓起值得肯定。要知道，经常向小学生传授心肺复苏、创伤救护等应急救护技能，普及急救知识，有利于提高少年儿童紧急避险意识和急救能力。但目前，我国中小学生急救知识普及与技能培训的基本现状是，大多数学校对急救知识与技能重要性认识不够，没有专业培训教师，未开设专门的救护课程，急救知识普及与培训通常安排在体育课程，学生急救知识普及培训较少，急救知识缺乏，救护水平普遍较低。近年频发的少年儿童安全事故渐渐引起社会关注，让少年儿童掌握必要的应急逃生避险常识、自救互救知识显得尤为紧迫。
此前，国务院印发了《健康中国行动（2019－2030）》的“中小学健康促进行动”中，把学生急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内容，把急救知识的掌握程度作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。这对于改变我国急救技能普及率低的现状，无疑将发挥重要作用。毋庸置疑，应急救护教育从青少年抓起，从小培养急救意识和能力，能起到事半功倍的效果，这也是国际通行做法。孩子们多掌握自护自救互救方面的知识，一旦遇到危险，既能保护自己，也能在他人需要帮助时会帮助、能帮助、敢帮助，对家庭稳定、社会和谐都有贡献。
所谓“第一急救员”，就是指接受过基本急救技术培训的民众。因为不管任何意外发生，第一个到达现场的不一定是医护人员，可能是市民，可能是消防队员，也可能是警察。危急时刻单纯等待医疗救护人员到场施救，很可能会使伤病人员失去救治的希望。就此来说，重视急救知识普及，让更多的民众掌握相应急救技能，我们需要重视“从娃娃抓起”，让急救技能培训成为孩子的“必修课”，让孩子们从小掌握身体创伤、常见突发疾病等急救方法。这不仅可以提高孩子们的自救互救能力，同时也为社会充实了应急救护的力量。
