湛江日报9月2日报道，随着秋季开学，全市中小学思政第一课选择通过观看红树林宣传片，请老师讲述红树林故事，进行生动的红树林精神教育。
红树林是“国宝”，是湛江生态文明建设的靓丽名片，是湛江城市精神的集中体现。红树林精神突出体现在顽强不屈的意志，激浊扬清的正气，勇于创新的品质，团结奋进的力量。红树林精神呼应湛江发展每一阶段的潮涨潮落，鼓舞激励湛江人启动高质量发展绿色引擎，实现湛江跨越式发展。对中小学生进行红树林精神教育，接地气、有活力，针对性强。全市中小学生思政教育第一课与时俱进，是让生态文明理念在青少年中赓续传承的生动实践。
一谈及思政课，有人就认为这是给大学生开的课程，其实不然。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。思政课应当涵盖青少年各个阶段，应当从小学生抓起，让思政课如春风化雨般滋润每一个学生的心灵；用思政课培根铸魂，培养更多优秀合格的革命事业接班人。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。中小学生可塑性强，接受知识快，要求上进，追求理想和抱负。但可塑性强也是一把“双刃剑”：青少年容易受不良思想影响，出现这样或那样的问题，甚至误入歧途。在此阶段他们最需要精心引导，悉心培养，认真灌输各种健康向上的知识，强化思想道德建设，树立社会主义核心价值观。思政课就是政治育人课，要注重崇德明理、启智润心，在中小学生心灵中埋下真善美的种子，吸收正能量的营养，打牢接革命班的根基。引导中小学生扣好人生第一粒扣子，坚定崇高理想信念，走好走稳纯洁高尚的人生之路。
中小学生的成长是一个由稚嫩到成熟的过程，身心和认知发展必须循序渐进，量体裁衣方能合身合体。中小学思政课要遵循学生成长规律和教育规律，实现整体设计并逐步深化。小学阶段重在开展启蒙性学习，初中阶段重在开展体验性学习，高中阶段重在开展常识性学习。既注重课程的思想性、理论性；又强化提升亲和力和针对性。
中小学的思政课要注重改革创新。除了用好课堂教学这个主渠道，还要将思政小课堂与社会大课堂结合起来，组织学生参观红色革命纪念地，前往烈士陵园，走进博物馆，在革命先烈的壮举中读出先辈的赤子之心，看到信仰的巨大力量。湛江市组织以红树林精神为主的思政课，让学生们认识湛江、热爱湛江；从小树立绿色生态文明理念，这是在实践中开拓思政课教学新天地的有效形式。还要组织同学们走进红树林，零距离感受红树林风采，把红树林精神烙印在幼小心灵中。深化思政课教学还要朝着更深更活更新方向发展。要注重利用互联网技术，探索线上线下学习模式，以学生喜爱的方式深入推进教育手段改革，使思政课做到有情、有景、有效，在春风化雨中不断提高中小学生政治素养，在迈步成长的路上追求更有高度、更有境界、更有品味学习生活，在成材的路上走得更稳更好！
