今天，湛江首份校园周刊《小湛同学》推出！这是一份以孩子视角看世界的新闻纸，让小读者变身小记者；这里有一片让孩子爱上写作的文学天地，是优秀习作的展示平台；这里还是一个活跃思维、比拼才艺的共享乐园，照片、手抄报、绘画、手工等丰富有趣、异彩纷呈。（据9月15日《湛江晚报》）
随着社会的不断发展和进步，教育也在不断变革，以满足新时代学生的需求。《小湛同学》校园周刊的正式推出，不仅仅是一份新闻纸，更是一项教育的新思路和新实践的创新举措。
《小湛同学》，亮点多多。诚然，这份周刊不仅仅是大人们编辑的产物，更多地是学生自己的创作成果。它鼓励小读者亲身参与新闻报道，从小记者的角度观察、思考、撰写新闻；这不仅培养了学生们的写作能力，还锻炼了他们的观察力、批判性思维和表达能力。同时，周刊提供了一个展示平台，鼓励优秀习作的展示。这有助于建立积极的竞争氛围，激发学生的创作热情；在这里学生们不仅仅是课堂上的知识消费者，更是知识的创造者和分享者。此外，《小湛同学》也是一个思维的共享乐园。它鼓励学生不仅仅关注课本知识，还要积极思考社会问题、文化现象和人生价值；通过写作和报道，学生们可以表达自己的观点，与他人进行思想碰撞，培养批判性思维和社交情感学习。可以说，《小湛同学》将为学生们提供一个很好的自我成长和自我展示的平台。
从《小湛同学》推出的初衷出发，显然包含了至少三个关键的教育理念。首先，它强调了学生的主动参与和创造性思维。传统的教育模式往往以教师为中心，而现代教育更加注重学生的主动性。学生在写作、报道和思考的过程中，不仅仅是被动接受知识，还要积极参与知识的创造和传播。其次，它倡导跨学科和综合性教育。在写作和报道过程中，学生可能需要涉及多个学科的知识，如语言、历史、科学等。这有助于打破学科之间的壁垒，培养综合思考和解决问题的能力。最后，它强调了社交情感学习和素质教育。学生在互动中学会了合作、沟通和尊重，同时也培养了对社会和文化的敏感性。这有助于塑造学生成为具有全球视野和社会责任感的公民。从中折射出来的教育理念，正是当前教育所需要的，也是所期待的。
《小湛同学》以独特的教育理念和实践方法，引领教育新趋势，为教育提供可借鉴的经验。希望更多的学校、教育机构、合作单位等能够借鉴这一模式，培养更有创造力、思维活跃和有社会责任感的新一代学生。
