10月23日至27日，为进一步提升我市学生体质健康水平，市教育局开展2023年国家学生体质健康抽测工作，此次抽测涉及13770名学生。（据10月24日《湛江晚报》）
近年来，学生体质健康问题备受关注。为了提升学生的体质水平，我市教育局开展了2023年国家学生体质健康抽测工作。笔者以为，这次抽测不仅是一次体检，能够及时了解和掌握我市学生体质整体水平，更是促进学生养成锻炼习惯的机会。
学生的基本任务是学习，但不仅仅是一个学习者，也是一个“运动员”。体育活动不仅能够培养学生的身体素质，还能够促进他们的全面发展。通过参与体育锻炼，学生可以培养团队合作、竞争意识和自律精神。此外，体育活动也有助于缓解学生的学习压力，提高他们的学习效果。所以，从这个角度出发，每个学生都应该努力扮演好“运动员”的角色。学生体质健康抽测设置了相关指标，间接中给学生布置了一道“命题作文”，学生需要更加主动参与其中，打破“你在锻炼，我在看”的局面，努力写好体育锻炼的“大文章”。
为了提高学生的体质水平，我们需要建立一套科学有效的体育锻炼机制。一方面，我们应该倡导“勤练”的理念，鼓励学生每天坚持进行适量的体育锻炼。学校可以制定每日锻炼计划，包括晨跑、课间活动等，使学生养成良好的锻炼习惯。另一方面，我们还应该建立“常赛”的机制，通过举办各类体育比赛，激发学生的兴趣和积极性。比赛不仅可以提高学生的竞技水平，还能够培养他们的团队合作和应变能力。通过以赛促学、以赛促训，学生的体质水平将得到全面提升。
总之，让健康抽测促进学生养成锻炼习惯是一个长期而艰巨的任务。我们需要通过多种手段来引导学生积极参加体育锻炼，提高他们的体质健康水平。
