“遭受校园欺凌我们该怎么办？”“年少和无知从来不是犯错的借口，校园欺凌也应承担相应的法律责任。”近日，遂城第六小学的五年级6班的同学正在上一节很特别的课……这是遂溪法院联合城南社区“大党委”开展“送法进校园”的活动现场。主讲人用通俗易懂的语言，结合校园欺凌真实案例，详细围绕“什么是校园欺凌”“哪些行为属于校园欺凌”“遇到校园欺凌的该如何应对”等方面进行授课。（据《湛江晚报》）
当下，校园欺凌等现象成为广大学生关注的问题。在多元化社会，学生面对的涉法现象，又何止于校园欺凌呢？学习法律知识，防止自己走上违法犯罪道路；运用法律武器，维护自身正当权益，是学生的必修课。近年来，我市各地开展送法进校园活动，为各级各类学校学生提供多种形式的普法服务，渐渐实现了学生的愿望。
送法进校园，目的是“种”法进校园。在遂溪法院联合城南社区“大党委”开展“送法进校园”的活动现场，主讲人不但结合真实案例进行授课，还通过现场互动的方式，让同学们分别代入欺凌者、被欺凌者、旁观者这三类角色，引导同学们树立正确的人生观和价值观，自觉远离和抵制校园暴力，遇到欺凌时勇于发声。应该说，在授课的前提下进行角色互动，法治常识更容易让学生入脑入心。
送法进校园活动，要不断创新载体。由此及彼，笔者不禁想起另一种送法进校园的模式——在学校成立“青少年法治教育实践基地”。“青少年法治教育实践基地”以引用典型案例、法律知识上墙等方式，打造集“知识性、趣味性、实践性”于一体，常常举行模拟法庭庭审活动——由法院组织指导，学生扮演法官、检察官、律师、被告人等角色。在“青少年法治教育实践基地”，学生体验庭审，接受生动的法治教育。无疑，这种送法进校园模式，为学生学法用法提供了常设平台，更利于“种”法进校园。
“种”法进校园，任重而道远。结合学生的年龄特点，有效解决学生面临的法治难题，为学生健康成长提供科学指引，真正实现“种”法进校园的目标，始终是我市各地学校及相关单位努力探索的方向。
