北和镇是人口大镇，留守儿童多，在中国南方航空深圳分公司团委倡导支持下，南航集团驻雷州市北和镇乡村振兴工作队积极开展了“蓝信封”书信帮扶活动。
2022年，工作队联系北和镇鹅感小学和汇文小学，在深圳分公司团委的支持下，鹅感小学和北和镇汇文小学引入了“蓝信封”书信笔友公益项目，每月进行通信互动。一年多来，志愿者与孩子们的通信已经近1300封，通过书信互动，点亮了乡村留守儿童的“心窗”。
让乡村儿童的青春期不孤独
小英（化名）父母外出打工，她是家中最大的孩子，即使遇到挫折，也很少跟父母提起，自己能解决的事情就自己解决。但后来她有许多青春期的心事，却不知道该怎么办。“我总为自己的黑皮肤和瘦弱感到自卑，又因成绩退步而苦恼不已。”
这时候，小英遇到蓝信封，和一名蓝信封大使姐姐通信。姐姐的第一次来信，让小英感觉到姐姐很真诚地靠近自己。“我在他们的活动照片里看到了小英贴满整片墙的奖状，以及写给爸爸妈妈的保证书。姐姐真的很感动，也佩服小英的懂事，坚持和优秀。”
对于不自信的小英来说，收到姐姐真诚的夸奖，是一种非常惊喜的感觉。姐姐说的“悦纳自己”四个字，让她记忆犹新。在书信中，她可以倾诉自己委屈难过，做一个“不懂事”的妹妹。“姐姐就像是我远方的一个亲人，在她面前我可以撒娇，可以依赖。”跟姐姐的通信，让小英开始意识到，倾诉与被倾听是人与人之间连接的方式。
小英把在信中学到的倾诉带到了她的生活中，她不再畏惧表达，敢于跟亲友、闺蜜分享自己的心情，不积压自己的负面情绪。比如和自己亲妹妹那些无法解决的矛盾，她也开始用书信去表达感受，促进彼此交流。
家庭困惑：为什么我就要让着弟弟呢？
汇文小学的一位同学在第一封信中提到自己的烦恼：妈妈总是让自己让着家里的弟弟，感觉自己不被体谅和爱。
面对妹妹的困惑，南航深圳志愿者姐姐在回信中表达了安慰，还主动分享了自己相似的经历。更重要的是，她向妹妹表达了愿意倾听她的内心。“书信是一种表达情绪的方式，你可以有什么心里话都和我说，我很愿意听。”
收到来信的妹妹感到十分温暖，“收到你的来信我很开心，只有你我愿意说说心里话。”在第二封信中，通信同学更进一步地分享了自己的家庭情况，她与家人的互动...... 让志愿者姐姐更加了解她，也更能够给予她针对性的支持。
随着青春期孩子自我意识的发展，与父母的冲突增加。乡村儿童在书信中与志愿者倾诉烦恼，得到对方的理解与经验分享，不仅能够缓解情绪，同时将有机会借鉴对方经验，勇敢应对家庭矛盾。
志愿者回信。
学业困惑：我总记不住字
汇文小学的一位同学在第一封信时提到自己最烦恼的事就是总是记不住字怎么写，每次记不住都会被老师批评，请教同学也会被开玩笑。
志愿者哥哥在回信中积极地鼓励弟弟，并用弟弟喜欢的篮球作比喻，和弟弟分享记住字怎么写、打好学习基础的方法。“就像你打篮球上篮得分一样，没有捷径，只能反复练习。”
志愿者哥哥的来信给弟弟带来了很大的期待，他不仅仅分享了更多自己的学业情况，同时表现出了对哥哥曾就读的大学的好奇。
学业是青春期儿童的重要课题，通过向志愿者倾诉压力，请教方法，通信让孩子慢慢找到更合适更感兴趣的学习方式，提升应对学业压力的能力。
驻村第一书记张为民说，“蓝信封”书信活动让志愿者和乡村儿童用一对一书信的方式构建朋辈关系，为乡村儿童提供社会支持，关注他们成长过程中面临的困惑及问题，减少问题行为的发生，引导他们健康快乐地成长，推动心理帮扶，受到学生们的热烈欢迎。从去年的44名发展到现在的72名学生与南航志愿者结对成笔友。
