近年来，廉江深入开展“健康校园”工作，从今年秋季学期开始，在全市范围内开展中小学生跳绳特色项目运动。（12月24日《湛江日报》）
近日，廉江首届中小学生跳绳锦标赛举行，涵盖个人30秒单摇跳、4×30秒单摇接力、混合3分钟10人长绳“8”字跳等项目。令人遗憾的是，这么新鲜而精彩的比赛，居然没有照片和视频。而更令笔者感叹的是，新闻中还透露了一个信息——廉江已经“在全市范围内开展中小学生跳绳特色项目运动”。
一根绳子，再普通不过，它为何成了一地校园特色体育项目？而其背后，又在下一盘什么棋呢？
说起“跳绳”，大家应该都不陌生。在很多人印象里，跳绳普及程度高，也没有太大技术难度，很多人小时候都是跟在别人后面学会的，甚至不用老师教。而且，跳绳对场地和器械的要求不高，只要有一根绳和一小块空地就可以进行训练，便于校园内推广。几年前的一件事，更是彻底改变了大众对跳绳的刻板印象。2015年在迪拜举行的首届世界学生跳绳锦标赛上，广州花都七星小学跳绳队斩获28块金牌中的27块，并拿到了迪拜挑战赛的团体冠军。七星小学是位于广州郊区的一所乡村小学，大多数学生是外来务工人员的子女或留守儿童。体育老师赖宣治用一根跳绳，将一个个农村孩子送出学校，送向央视舞台，更送向国际，多次夺得世界冠军。而随着短视频平台的推广，越来越多青少年跳绳视频引起人们关注，也越来越多学校和学生参与到跳绳锦标赛中来。最近，一段8岁女孩边跳绳边跳“科目三”的视频就走红了。有趣之余，更掀起了一股运动热潮。
七星小学的成功，有一条经验值得分享，那就是：开展特色体育课程。而且，应该是结合校园实际情况，因地制宜地开展特色体育课程。如今，廉江开设中小学生跳绳特色项目运动，“学校要引导学生成立兴趣运动小组，开展比赛，创建纪录光荣榜，让学生喜欢上跳绳运动”，“积极在教师群体中开展比赛，提高教师身体素质的同时，带动学生积极参与跳绳运动”，同样是一次有益的探索。各地各校以此借鉴，应在特色体育课程上下功夫，比如周边风景好、绿道建设完善的学校，可以将跑步改造为微型马拉松、彩色跑等趣味项目，不失为“老树开新花”的尝试。
但应该警惕的是，曾有一些城市也是开展跳绳校园特色运动，但有部分家长担心孩子过不了“跳绳关”，花钱把孩子送往校外培训班，希望将跳绳成为升学“加分项”，反而成了畸形的“应试跳绳”。由此把好事办成了坏事，不可不察。
