湛江市第十二小学五（4）班 苏镇焜
我家阳台上住着一对虎皮鹦鹉。
刚来到我家，它们怯生生蜷缩在笼角，蓬松的羽毛像一团轻柔的云。青蓝色的背羽搭配嫩绿色胸脯，一双黑亮的眼眸总是带着几分警惕。我刚把小米放进食碟，手还未收回，它们便扑棱着翅膀，慌忙躲到笼子另一头。我们就这样生疏相处了好些时日。
渐渐地，它们不再畏惧我。我到阳台添水，它们就歪着小脑袋打量我；我坐在一旁读书，它们便在横杆上蹦跳嬉闹。我特意为它们挂了一架小秋千。起初几日，秋千上空荡荡的，两只小鸟只敢远远观望，不敢上前。
有一天，胆子大的那只——我唤它“小浪花”，它的羽毛蓝得如同涌起的海浪，猛地扑落在秋千上。秋千剧烈一晃，它紧紧攥住横杆，侧过身子，微微张开翅膀稳住身子。另一只鹦鹉叽叽喳喳叫个不停，仿佛在为它欢呼喝彩。“小浪花”来回摇晃，从这头荡到那头，翠绿的胸脯羽毛在阳光下熠熠生辉。
我试探着将手指伸进笼子。“小浪花”停下嬉戏，歪头凝视着我。指尖距离它不过一寸，它忽然蹦过来，轻轻啄我的指腹。力道轻柔，好似春日花瓣拂过水面，指尖带着鸟儿独有的微凉。它啄一下，后退几步，观望片刻，又再次上前。另一只也飞快飞来，我的指尖一下子站上两只灵动的小精灵。它们清脆的叫声，好似一串风铃在风中摇曳叮咚。
秋千悠悠晃动，“小浪花”荡至最高点，整只鸟笼充满了欢乐。我忽然发现，并非我驯养了它们，而是它们点醒了我：人与世间万物的亲近，都是在一次次细微的试探之中，慢慢生长出来的。
点评：本文观察细致，用词灵动传神，把鹦鹉的神态、动作刻画得活灵活现。由人与小鸟相处悟出哲理，结尾升华立意，情景交融，读来十分动人。
指导老师：黄丽虹
