湛江新闻网讯：
1月20日，党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在京召开，不少同志说，这是在群众家门口搞活动。
此话意味深长，细品之下，顿觉责任重大、任务紧迫，至少有几个层次工作需要特别注意做好。
对群众更了解。在地域联系看，县以下单位与镇村距离较近，与群众时常见面，不了解群众所思所想所急所盼，说不过去，无法对上交待，也难以搞好教育实践活动。“家门口”搞活动，提醒一些领导干部，要勤于了解家门口事情，勤记民情日志，对大户小院、大事小情了如指掌。
抓问题更准确。教育实践活动，关键在确立问题导向，围绕查找问题、分析问题、解决问题、整改落实下功夫。“家门口”搞活动，就是要县处级以下单位，与群众直接联系，弄清交通、水利、卫生、住房、教育等民生问题，根源在哪里，哪几个环节没有做到位，必需一目了然。
转作风更有效。聚焦“四风”，解决发生在群众身边的作风问题，让群众得到真正实惠，是教育实践活动的重点。“家门口”搞活动，作风转变如何，干部党员精神状态有啥改变，群众看得真切，来不得半点虚假，各级都要讲真话、办实事，活动都要实打实、硬碰硬，务求实效。
故此，在家门口搞教育实践活动，优势中凸显了重任。同时，从两批活动的客观联系看，第一批的实践成果，影响第二批活动，也要通过第二批活动充分体现出来。搞好第二批教育实践活动，责任重大，意义深远。
把握第二批具体情况。县处级以下身在家门口，情况也不同，有层次性、行业性、地域性等特点，不同职级的党员干部特点各异，需要利用当前走访慰问、指导工作等有利时机，认真调查研究，提出实施教育活动的针对性意见。
吸收第一批活动经验。参照第一批活动有关步骤、方法，坚持开门搞活动，以抓问题为切入点，以解决问题为动力，等等，就是很好的做法，可以把握关键环节，对于做好第二批教育实践活动，具有重要指导和推动意义。
探索具体管用的办法。“家门口”搞活动，最大优势就是群众容易参与进去，问题抓得准不准，效果好不好，经常请群众议一议、让群众评一评，不仅容易做到，也容易收到效果，可以此为突破口，建立完善群众参与制度。
总之，家门口搞活动，优势多多，任务重而又重，唯有继承创新、实事求是，才能当好明白人。
