老师：有利于各类人才培养
担任高中班主任的王老师说，高考新增“蓝领”模式，其积极意义不言而喻。可以想象，一些学生有了更多选择，无需再去挤“独木桥”，可以通过专业技术技能考试进入大学，获得同等学历。这项高考的改革举措如能实施，将在一定程度上消解高考指挥棒的负面影响，同时也将促进人才评价的多样化、差异化，很有现实意义。
中学老现陈老师说，在发达国家，差不多80%是应用技术型大学，20%是学术型的。他认为，采用“两种模式”高考后，这能让致力成为技能人才的学生“解放”出来，不再“陪绑”高考。也可让高职院校增加应用能力等测试，培养更加适销对路的人才。
家长：观念在变 尊重孩子选择
记者采访中了解到，现在随着大学毕业生越来越多，由此产生的就业难问题也让很多家长感到揪心，特别是家长们看到，一边是很多大学生由于所学与社会不接轨很难找份工作，一边是掌握某种技能的技校生成为“香饽饽”。面对这现实，不少家长们的观念也发生了改变，很多家长认为，孩子掌握一门技术可能会比通过高考上大学还要靠谱一些。
在面对高考“一分为二”的改革，绝大多数家长表示赞同，并表示会尊重孩子的选择，不会像以前那么逼着孩子非得要参加现在这种模式的高考。一位孩子正在读高一的朱姓家长对记者说：“我对小孩的成长就不是太注重学习分数，反而注重培养解决问题的实际能力，比如我小孩的成绩一般般，但动手能力不错，如果小孩高考没希望，我会支持小孩去做他喜欢的事情，比如学一些技能等方面的东西，可能对今后找工作更有用。”
