物理：建立模型 答题训练
湛师附中物理科组 麦建华
复习方法：建立模型、形成知识网络、方法体系。这三种方法构成了高考研究物理问题的主要思路。拿到一个问题，是从动力学角度研究，还是从能量转化与守恒及功能关系入手，还是从动量及动量守恒的角度来分析，这不仅需要准确判断，更需要正确理解和运用。电学复习注意概念的准确理解和力学方法的迁移，与实际联系，形成知识体系。
需要注意的是：习题练习易精不易多。针对考纲找到自已存在的知识缺陷，并有计划地选择对应习题进行训练，在练习的过程中做好同类题型拓展，一题多问等培养自已综合分析能力的训练。做好答题技巧及解题规范的训练。
很多考在做计算题时，由于受到时间的影响，没有做完或放弃答题，这是不当之举，物理习题是以得分点给分，如果第一问不会做，但第二问考生可以写出相关的表达式，也会有分拿的。物理表达式是要求写原始表达，考生自已要注意在平时的习题训练中归纳答题“几要”“几不要”， 不要造成不必要的失分。
生物：串连知识点 强化实验题
湛江市第四中学高三生物备课组 杨文英
生物科高考考点多且考得细，但分析近年来高考试题可发现，考试重点集中在组成细胞的分子、物质的输入与输出、细胞代谢、细胞的生命历程、遗传的基本规律、动物生命活动的调节、种群和群落等几个核心考点。并且这些知识点往往不是单独出现在试题中，而是若干个知识点串在一起考查学生综合分析、解决问题的能力。
基于这一考试特点，考生们在最后冲刺阶段可围绕以下几方面进行复习：
一、构建知识网络，把各知识点串连起来，以方便记忆并灵活运用；
二、强化实验，掌握实验原理、方法、步骤，确定实验中的自变量、因变量以及控制无关变量时遵循的“单一变量”、“等量”、“对照”等原则；
三、理解图表提升能力，做到有图必读，有图必识，有图必析，参透图表信息以准确作答；
四、看书与做题相结合，不要过多做新题、难题和偏题，而应主要通过重做以往做错的题目来复习教材相关知识点，以查漏补缺，清除知识盲点；
五、掌握答题技巧，认真审题、充分获取材料中相关信息、规范作答、书写工整，不要出现无谓的丢分。
