冬日暖阳洒进湛江市图书馆，照亮了一排排整齐的书架。近日，一场“沉浸式”图书馆实践体验在这里展开，来自港城中学的40名同学穿上志愿者马甲，开启了以“诚立身心，书启未来”为主题的志愿服务之旅。
每一本书都有自己的“家”
同学们在馆员老师的带领下，走进图书馆的各个区域，了解一本书从进馆到上架的全过程。大家一边参观，一边发出阵阵感叹：“原来图书整理有这么多讲究！”“分类号像书的‘地址’一样，太有意思了！”
在外借区和少儿阅览区，馆员耐心演示如何快速找书、归类整理。“如果书放错了位置，别的读者可能就找不到了。”祝子乔同学说，“这份工作让我觉得，哪怕只是摆对一本书，也是在帮助别人。”
在技能培训环节，馆员李老师举着一本《西游记》提问：“这本书应该归在哪一类？”“文学类！”大家异口同声。“对，准确归类不仅是技术，也是对下一位读者的负责。”李老师强调，还提醒“小小图书管理员”要轻拿轻放、不折书页、如实回答读者问题、认真完成分配的任务……
在学习过程中，冯老师还不时提问：“如果读者问的书你没听说过，该怎么办？”“如果整理时发现破损图书，该怎么处理？”同学们的回答从最初“随便编一个位置”“放着不管”，逐渐变为“查电脑系统”“交给老师处理”。他们的整理意识在具体情境中悄然提升。“我以前在家收拾自己的书很随意。”黄华炜同学笑着说，“今天才知道要‘书脊朝外、架口对齐’，以后在家也要认真整理，养成好习惯。”
“小小图书管理员”上岗
当天上午，同学们分组投入实践。整理岗的同学细心将图书归位；服务岗的主动为读者导引；环境维护岗的清理天台、搬运物资……尽管有些累，但大家干劲十足。
在外借区，张曦言同学发现一本《全球通史》被误放在文学区。她对照索书号，穿过两排书架，蹲下身找到正确位置。“这本书就像迷路的人。”她说，“帮它‘回家’是我的工作，也是对下个读者的帮助。”
诚信监督岗的黄子潆遇到一位把杂志摊开占座的读者。她犹豫了几秒，上前礼貌地说：“您好，这边座位比较紧张，您不坐的时候可以让出来吗？”读者愣了一下，随即不好意思地收起杂志。黄子潆事后说：“开口前挺紧张的，但想到这是为其他读者着想，就鼓起勇气了。”
最辛苦的当属环境维护岗。一组同学来到图书馆顶楼的天台，清理杂草和落叶；另一组则进入后勤仓库，协助搬运办公物资。尽管工作脏累，但没有一人退缩。“幕后工作同样重要。”满头大汗的钟其昱同学说，“确保图书馆每个角落都整洁有序，是对所有读者的贴心服务。”
在服务过程中成长了
初二学生王昀钰原本性格内向。在读者服务岗，她反复练习如何鼓起勇气与人交流。当一位老人询问报刊区位置时，她清晰回答：“在三楼，需要我带您去吗？”得到感谢后，她脸上绽放出笑容：“原来帮助别人这么快乐。在给别人指路时，一定要清晰肯定，不能用‘大概’‘可能’之类的词语。”
一天工作结束后，同学们纷纷感叹通过这一次活动自己获益匪浅，“以前觉得图书馆工作很清闲，今天才知道需要这么多耐心”“我借书有时会逾期不还，以后一定按时归还，不能给管理员添麻烦”……
这不仅仅是一次实践活动，更是一堂融入书香的劳动教育课。在整理与服务中，他们明白了做事要有条理，也成长了不少，十分有意义。
