百名教师“上机”学AI

近日，湛江市第二十二中学的计算机室内气氛热烈，键盘敲击声与讨论交流声此起彼伏。来自霞山区各中小学的100名各学科骨干教师齐聚于此，参加2026年广东医科大学“双百行动”暨基础教育帮扶霞山区中小学学科教师AI赋能教学能力提升培训，完成了为期4天的“AI+教育”实战研修。

培训活动现场。

此次培训由广东医科大学、霞山区教育局教师发展中心、湛江市计算机学会联合举办，采用线上线下相结合方式。培训全程以上机实操为主；线上依托综合教育平台开展课程学习，旨在助力参训教师补齐AI教学能力短板、夯实数智教学功底。

培训聚焦中小学教学实际痛点，精心设置AI通识教育、智能教学工具应用、PBL项目式学习、开源AI学科知识库共建等核心课程。教师们按学科分组、自主搭建学科知识库，在收集教学素材、打磨课件教案的过程中，逐层掌握AI基础操作、智能备课方法与课堂应用技巧。主办方介绍，希望通过集体共创优质教学案例、共建共享学科资源库，真正实现“培训一批教师、打造一批样板、沉淀一批资源、赋能一方教育”。

“原来AI可以帮助我们做这么多更有创意、更有温度的教学设计。”一位参训的语文骨干教师感叹，今后要主动拥抱AI、善用AI，让其成为教育教学的得力助手。

霞山区教育局教师发展中心相关负责人表示，人工智能正深刻改变课堂与育人方式，熟练运用数字化工具、共建优质教学资源已是教师必备能力。他勉励全体参训教师静心研学、深耕实操，不断探索AI与各学科深度融合的全新路径。湛江市计算机学会相关负责人介绍，培训全程立足实战应用，引导教师做到懂原理、会操作、能落地、善创新。

据了解，广东医科大学与霞山区结对帮扶持续推进，逐步形成“高校统筹、学会执行、教育局落地”的协同帮扶机制。2024-2025年，已累计开展7场基础教育教师人工智能技能提升培训、覆盖350名教师，帮扶成效持续显现：在2025年粤港澳青少年信息学创新大赛湛江市赛中，霞山区292名选手获奖、65人晋级省总决赛；参训教师还辐射带动所在学校500余名教师参与AI教学实践，惠及学生8万余人。

此次AI教学能力提升培训，是广东医科大学积极响应“双百行动”号召的又一重要举措。接下来，三方将持续深化校地协同，推动高校优质科教资源扎根基层、赋能区域教育优质均衡发展，为粤西基础教育高质量发展注入新动能。