近日，雷州市举行了中学校长高效课堂教学竞赛。此次课堂竞赛，雷州市教育局精心组织，学校、参赛者高度重视，充分准备，竞赛取得圆满成功。(2013年11月16日 湛江新闻网)
校长步入课堂，登上赛课讲台，意义重大。检现了校长队伍的专业水平和专业精神；激发了校长的专业教研热情；激励和引领了教师高效课堂教学研究，增强了校长的公信力；进一步夯实了打造高效课堂的基础。许多校长之所以能从教师走到校长岗位，他的教学水平、管理水平和教学智慧都是出类拨萃的。 可由于当了校长以后事务繁忙，部分校长不得不放弃教学工作，致使自己远离了教学一线。校长高效课堂教学竞赛活动，重在引导校长重新回归课堂，关注课堂，研究课堂，真正树立以教学为中心的理念，让校长们解封曾有的教学智慧，率先垂范做出榜样，树立领导管理教学的权威，培养专家型校长。校长对学校领导首先是教学的领导，校长管理的核心是教学的管理。因此，作为一个校长必须要关注教学、研究教学。
校长高效课堂教学竞赛，也展示了各校校长课堂教学的水平和对新课程理念的理解和把握，为校长们提供了相互交流、相互学习的平台。校长们积极主动的参与，合力营造了关注课堂、研究教学的良好氛围，为课改的深入开展提供了良好的契机， 校长中大兴研究教学、关注课堂之风，不仅仅赛出了各位校长的课堂教学风采，更“晒”出了各校教师的团队协作的影子，“晒”出了各校教师团队的实力与水平，因为每个参赛校长背后都有多位本校的教学骨干、教学能手共同参与、共同研讨，在很大程度上推进了学校教研水平的提高。
校长们率先垂范展现了异彩纷呈的课堂，为继续推广“高效课堂”起到了很好的引领、示范作用。也给各位校长指明发展方向：一是要进一步认识校长的课堂教学能力是当好优秀校长的基础，校长要强调专业水准和专业绩效，要强化认识，把自己的能力提上去。二是校长要切实担负起打造高效课堂第一责任人的重任。一个优秀的校长应该是高效课堂的第一引领人，作为第一责任人要扎实基础，作为第一引领人要起到示范作用。三是要努力提升自己的综合素质，争当优秀校长。校长要有激情，要儒雅，要有魅力，要知识，更要有过硬课堂教学本领。
