湛江新闻网讯：日前，廉江市面向社会公开招聘教师,2000多人竞争135个岗位，平均15人竞一个岗位，其中竞争乡镇小学的岗位比城区小学的岗位更激烈，18人竞一个岗位。（8月10日《湛江日报》）
乡镇小学的岗位比城区小学的岗位更激烈，耐人寻味。说起来，在乡镇尤其是偏远的乡镇，生活常常是艰苦枯燥的。可贵的是，很多甘于清贫的乡镇教师，能坚守阵地，用显著的教学实绩造福乡镇学子。这种坚守，赢得热烈的喝彩声音。但不可否认，长期以来，乡镇教师不仅在生活待遇上比不上城市教师，在编制设计、职称评聘等方面也和城市教师存在差距。基于此，想方设法走出乡镇，选择更好的生活方式，曾经是另一些乡镇教师的梦想。因此，如何稳定乡镇教师队伍，让乡镇教师安心教书育人，一直是值得探讨的话题。
令乡镇教师感到欣喜振奋的是，近年来，优先发展乡镇教师队伍的一系列制度逐步落实。廉江市向社会公开招聘教师，乡镇小学的岗位走俏，就从一个侧面说明优先发展乡镇教师队伍的制度已初见成效，乡镇教师地位已得到提高。笔者以为，乡镇教师是乡镇教育的“灵魂”，是乡镇学生睁眼看外部世界的“第一面镜子”。 乡镇教师地位的变化，与乡镇学子对待读书的态度密切相关：乡镇教师的地位越高，当地社会对“读书改变命运”的认同度也就越高。换言之，乡镇教师地位提高，不仅仅是乡镇教师的荣光，还关乎乡镇社会对待知识的乐观态度。
我国是农业大国，乡镇有广阔舞台。不断创造条件，健全优先发展乡镇教师队伍的种种制度，吸引更多优秀教师到乡镇学校任教，激励广大乡镇教师干事的热情，助推乡镇教育大发展，值得期待。
