成绩优秀的孩子们接受奖励。 李梅英 摄
“雨后春笋”：奖励发展更加规范
2009年，徐闻县高考暨留学优秀学生奖学协会成立，成为了当地官方级别最高的奖教奖学社会组织，并在当年便向社会各界筹集资金300多万元，资金主要来自于机关干部、政协委员和徐闻各地商会，并主要用于奖学。
2015年，该协会修改了协会章程，奖励范围扩大到了高考备考优秀校长和老师；奖励活动也从单纯的奖学变成奖学奖教。7年来，徐闻县奖学协会共筹集了500多万元，共奖励259名优秀学生，奖励优秀校长和老师100余人次，共发放奖学金300多万元。
在徐闻政协牵头举办的奖学奖教活动的影响和带动下，徐闻全县的奖学组织如雨后春笋，迅速成长。其中，该县下洋镇、新寮、角尾和西连等乡镇的奖学奖教氛围尤为浓烈。据不完全统计，2016年徐闻全县已有奖学组织超过400个，而组织的主体也呈多样化，包括有机构单位、乡镇、村委会和自然村等。
“奖学奖教需要汇聚全社会的力量，让爱心激励有志学子和老师实现人生的梦想，而奖学组织的管理也更加规范和高效。”徐闻县奖学协会会长王天爱说，关于奖教奖学，村村的做法都不同，但大家的初衷是一样的，都是想把村里教育带强带旺，代代相传：“全县奖学组织的快速成长，影响一代又一代人，我们正在逐渐形成奖学奖教的良好氛围。”
“奖教奖学是公益活动，不能带有功利性，要做到细水长流，建立协会组织，做好资金的管理，组织规范，做到资金公开透明，专项专用，才能更好带动更多人加入，才能让更多人享受到大家的爱心。”广东海洋大学经济学院教授闫玉科说，要让奖教奖学活动能够健康而持续地进行下去，“首先成立一个公益性的组织，制定好规章制度”：“如果资金足够了，可以考虑长期资助某些优秀学生，做成一个系统工程；光奖励不行，还要跟踪他们的学校表现，充分发挥正能量，让受奖励的学生真正成人成才。”
“政府跟民间要联合起来，政府牵头引导，民间自发筹建。”湛江市委党校经济教研室副主任副教授陈红文则认为，奖教奖学的风气要发扬下去，要通过多方合作，“政府还要做好舆论的引导，通过舆论放大化，弘扬传统美德，引导人们认识到教育的重要性，带动社会有财力和能力的爱心人士参与。”
