小时候，我并不喜欢读书，看见文字，我的头就像《大头儿子与小头爸爸》中的大头儿子一样，头巨大，却一点都读不进去。一天，妈妈买回一本《安徒生童话》，我被书中的插图和精彩的故事深深吸引，仿佛自己成了故事中的丑小鸭，与拇指姑娘一起冒险，一起经历磨难。从那时起，我便爱上阅读，只要一有时间，我就会捧起一本书，沉浸在知识的海洋中。
读《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了坚韧不拔的精神；读《鲁滨逊漂流记》，我学会了在困境中勇敢面对、积极乐观……
在我遇到困难和挫折时，书籍是陪伴我的最好伙伴，又像一位无声的老师，指引我前进的正确方向。有一次，老师叫我报名参加一个诗歌朗诵比赛，我信心满满，觉得自己一定可以拿奖。在那几周里，我却不抓紧时间练习，结果落榜了。我垂头丧气回到家，从书架上拿起了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，故事深深打动了我。主人公在黑暗和无声的世界里，依然顽强地练习，最终取得巨大的成就。相比之下，我的挫折又算得了什么呢？这本书让我重新振作起来，鼓足勇气去面对困难。
记得还有一次，我因迷上玩手机，导致数学成绩一落千丈。我难过地躲在阁楼，无意间看见母亲珍藏在书架上泛黄的书册。我从中拿起一本《红楼梦》，翻开扉页，上面用钢笔写下了“1987.4.7”，字迹已经洇开，仿佛在诉说时光的故事，原来这是外公的藏书。外公在工地读《红楼梦》的场景浮现在眼前，我忽然间愣住了——原来有人在更贫瘠的岁月里，仍执着地与书籍相拥。我也要像外公一样，积极乐观地面对困难。
书籍是人类进步的阶梯，是增长知识的源泉。“善读悦读，启航未来”，书籍将陪伴我一生，给予我更多前进的力量，助我实现自己的梦想，启航美好的未来！
点评：文章以真挚的情感讲述了自己与书籍结缘的成长故事，事例鲜活，文脉清晰，突出书籍给自己的鼓舞力量。品读《红楼梦》这一细节描写生动、感人。
指导老师：黄康连
