9月1日，我市不少学生走进了崭新的教学楼，在更加舒适明亮的环境中求学。记者了解到，2025年度全市计划新增基础教育公办学位17095个，截至8月底，我市新增公办学位共10883个。（据9月6日《湛江日报》）
一座城市的竞争力，体现在诸多方面，可以是人文地理环境，也可以是营商环境。而教育，作为城市竞争力的重要一环，地位日益凸显。近年来，作为人口大市、教育大市，湛江始终坚持优先发展教育战略，仅2025年度，全市就计划新增基础教育公办学位17095个，以“补短板”为起点，全面推深做实教育名城建设。
历史早已证明，教育是一座城市最值得付出耐心和等待的事业，在教育上抓到的机遇是最有价值的机遇，在教育上赢得的发展是最有潜力的发展。为此，锚定“教育名城”建设目标，湛江需要固强补弱、精准发力。以办好“人民满意的教育”为核心追求，把握好“硬件”与“软件”、“城镇”与“乡村”、“数量”与“结构”、“公办”与“民办”的关系，解决短板问题，促进教育均衡，打响质量品牌，由此推动教育由数量增长、规模扩张转入质量提升、公平优质的新发展阶段。
教师是立教之本、兴教之源，打造“教育名城”当然要建强教师队伍。大力启动“名师培育工程”，通过返聘、引进等各种方式，吸引名校长、名教师到湛江从教，并广泛开展教师全员培训、建立城乡教师交流机制，让优质师资流动起来……同时大力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。
改革出成果，创新出效益。打造教育名城就要不断深化改革。办学模式上，通过“名校＋薄弱校”“城区校＋乡村校”的集团化办学，让优质管理、课程资源快速辐射薄弱校区；育人环节，深化“双减”实效，用科技、艺术、劳动等特色课后服务替代“题海”；评价体系则转向“五育并举”，将品德、身心健康等纳入考核，推动学校从“育分”真正转向“育人”……一系列改革措施必将激活教育领域“一池春水”。
教育兴则湛江兴，教育强则湛江强。久久为功为“教育名城”建设筑基、赋能、聚力，今天的教育之花就是明天的发展成果；今天的莘莘学子就是明天的国家栋梁。
