第二批党的群众路线教育实践活动第二环节的核心要求是查摆问题、开展批评。这个环节是承前启后的关键环节，也是整个教育实践活动的核心内容。各单位要认真总结前一阶段教育实践活动的工作，进一步强化开展活动的思想自觉和行动自觉，要在前一阶段工作的基础上，高质量、高标准抓好查摆问题、开展批评和自我批评环节工作，切实把问题查摆好、剖析好、解决好，认真抓好第二环节的各项工作。
一要坚持敞开大门听取意见。在查找问题、开展批评的过程中，也要坚持把学习教育、听取意见贯穿始终，到矛盾多、意见大的地方去，从群众中来，到群众中去，真正放下架子、放下身段，采取“面对面”和“背靠背”、“个别听”和“集体谈”、“走进群众听”和“组织群众评”等形式，听取领导班子和领导干部在作风建设、反对“四风”方面的意见建议。 进一步畅通群众提意见渠道和拓宽范围，解决好“找不出”“找不准”的问题。
二要讲“四风”不能只讲业务。继续聚焦“四风”问题，特别是领导班子、班子成员和党员干部，围绕“为民、务实、清廉”的要求，要真正把自己摆进去，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风，把问题具体地、实在地查清楚、摆出来。
三要解剖不要解释。要聚焦“四风”，开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。要深刻解剖产生问题的根源，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面，从人生观、世界观、价值观的高度，勇于剖析自己，深挖思想根源，看理想信念是否坚定，世界观是否出现偏差，人生观是否有所迷失，价值观是否发生错位；要对照党章、对照“三严三实”要求、对照《廉政准则》、对照群众期盼、对照征求到的意见，全面彻底地查找问题，不能只查找枝节问题，而丢了主要问题，也不能只查找一般问题，而丢了突出问题，更不能表面上在讲问题，实际上却在解释与抬高自己。
四要广泛开展谈心谈话活动。坚持“四个必谈”，要深刻剖析，对照检查，突出“三个重点任务”要求。 领导干部要做到“四必谈”，即：党委（党组）主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈。把握好谈心的内容和目标，坦诚相见，沟通思想、交换意见、指出问题。谈心谈话活动要放下5个包袱：讲问题会丢面子、提意见会影响同志关系、谈自己不足怕失去权威、深刻剖析问题会自我否定、担责任会自己吃亏。只有放下包袱，敞开心扉，才能谈出真诚，谈出团结。
五要以整风精神开好专题民主生活会。开好专题民主生活会是整个教育实践活动的一个关键步骤，要以整风精神高质量开好专题民主生活会，严肃开展批评和自我批评，做到触动思想、触及灵魂，促进团结、促动工作。会前沟通要充分，对拟开展批评的问题要取得共识后再上会交流；对照检查材料要深刻，聚焦“四风”自我剖析；批评与自我批评要真诚，绝不变相吹捧，也不发泄私愤，互相指责。用好批评和自我批评的利器，敢于揭短亮丑，动真碰硬，要以整风精神开好一场高质量的专题民主生活会，真正达到“团结——批评——团结”的目的，真正做到“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果。
六要坚持边查边改，标本兼治。注重控制好解决问题的进度和节奏，分轻重缓急、单项和系统、业务工作和队伍建设，分类分项制定整改方案，明确整改时限和措施，注重建章立制，固化作风建设成果，从源头上防治“四风”问题。
