目前，各地各单位都相继召开了专题民主生活会。会上，大家都开展了相互批评和自我批评，既红了脸，也出了汗，在一定程度上排了毒。但作风问题具有顽固性和反复性，不是仅靠红一次脸、出一次汗、排一次毒，就能得到彻底地解决。只有认真抓好落实教育实践活动的两个关键环节：整改落实和建章立制，并巩固下来、坚持下去，才能真正做到彻底排毒，清除“四风”病灶，走实群众路线，切实转变党员干部作风。
整改落实务必要坚持做到下真功、举实措。整改要的不是做表面文章，要避免花拳绣腿、出虚招、放空炮、无实效。要实实在在地花一些心思，打实打好每一步整改动作，坚持打出实效，才能够真正起到转变党员干部作风的作用。要打实整改动作，就必须要认真做到“四要”。一是要明确整改目标。认真整理查摆问题，把查摆出来的问题一个一个地罗列出来，进行分门别类地梳理，建立起条款清晰、内容详实、简明扼要的整改台账。既要做到全面覆盖，也要突出重点，清晰地锁定整改目标，打实打好整改基础。二是要制定好整改措施。制定好整改措施是解决问题的前提和基础，务必要认真抓实抓好。要结合实际情况，针对整改目标和任务，一项一项地提出整改方式方法，把整改措施明确具体化。同时，该怎么改，也要多听听普通群众、党员的建议，确保制定出的整改措施可操作、能落实、有实效。三是要规定整改期限。要根据实际情况，区分轻重缓急和难易程度，给整改落实制定一个期限，明确好到什么时间达到什么目标，以防止整改遥遥无期，不见踪影。四是要落实责任到人。要把整改任务具体分解到相关部门和其分管领导，把责任落实到人。做到人人有整改任务，个个有落实目标，确保整改能够扎实有序地推进，真正落实到位。
建章立制务必要坚持讲实效、重实用。制度建设不在于多，关键在于实用、管用。因此，建章立制一定要立足实际，以解决具体问题、突出问题为出发点，确保制度建设具有针对性和实用性；以切实管用为原则，增强制度建设的可行性和效力性；以巩固深化活动成果为落脚点，推动制度建设的常态化和长效化，让规章制度不断更新、完善、发展，更加科学合理，更加可行管用，更加经得起时间和实践的检验。具体到操作环节上，做好建章立制就是要抓实“废、改、立”这三项工作。要点是：要先对已有制度进行集中梳理，对那些不适合实际需要、缺乏针对性、可操作性不强的规章制度，要坚决予以废止；对那些经得起实践检验、行之有效、群众认可的规章制度，要继续予以执行；对那些不够完善的规章制度，要精心辩证取舍，取精华去糟粕，及时完善和补充；然后，要及时根据形势发展和部门工作的需要，对一些有利于密切联系群众的成功做法和新鲜经验，抓紧进行研究，建立起新制度，解决好制度“缺位”问题。也只有这样，制度的“笼子”才能越扎越紧、越扎越密、越扎越牢，从体制机制上堵塞滋生“四风”的漏洞。
制度落实务必要坚持严标准、动真格。令在必信，法在必行；制度的生命力在于执行。制度建设决不能单单只是写在纸上、挂在嘴上、贴在墙上，否则再好的制度也是一种摆设，非但发挥不出其应有的效力和作用，反而会让思想腐败份子更加肆无忌惮、变本加厉，甚至会引发更多的人仿效，使“四风”问题严重化。只有坚持严标准、动真格，强化制度的执行力，从严落实制度规定，坚持做到有纪必依、执纪必严、违纪必究，不允许有人搞特殊，才能坚决维护好制度的严肃性和权威性；才能彻底打消一些党员干部的侥幸心理和观望态度，正风肃纪，形成威慑；才能让划定的“红线”无人不敢踩、标明的“雷区”无人不敢闯，架设“高压线”无人不敢摸，使制度真正成为党员干部联系服务群众的“硬规矩”、“硬约束”。也只有这样，才能从根本上改进党员干部的工作作风，使贯彻党的群众路线真正成为广大党员干部的长期自觉行动，热情真诚为人民服务，让党满意！让人民满意！
