近日，市八小一（4）班全体同学，在老师和家长组织陪同下，分为4个爱心小组，前往廉江市安铺、营仔、车板镇，开展主题为“感恩奉献”的亲子活动，感受农村生活，培养助人为乐精神。（12月8日《湛江日报》）
由班级家长委员会联合发起，校方协调配合，市八小一（4）班开展了主题为“感恩奉献”的亲子活动，全体同学切身地感受了火热的农村生活，并且培养了助人为乐、感恩社会的可贵精神，受到了一次深刻的生活教育和思想教育，效果显著，意义非凡。这样的亲子活动，不同于以往的亲子活动，其特色在于家校联动，共同承担了教育的责任，共同发挥了组织的作用。因此，它尤其值得点赞，值得借鉴。2011年起，市八小成立学校、年级和班级“三级”家长委员会，充分发挥家长在学校教育中的作用，探索一条学校、家长、学生有机互动的教育新路。这是一条洋溢着活力的教育新路，是跟得上教育新形势发展的教育改革。实际上，在发达地区的不少名校，相当重视家校联动，已成立了家长委员会，并且拥有一套成熟的运行机制，成为推动学校教育良性发展的重要力量。
在很多人的观念里，教育是学校的责任，孩子教得好不好完全靠老师。果真如此吗？笔者认为，这样的观念是片面的，是跟不上教育发展的新形势的。家长，是孩子的第一任老师；家庭，是孩子的第一个课堂；亲情，是孩子的第一影响力。教育的责任，学校固然要承担，家长更要承担，单单交给学校是不对的。俗话说得好：“有什么样的家长，就有什么样的孩子。”家长的一言一行，无不潜移默化地影响着孩子的成长，家长的好榜样将会传递正能量，坏行为将会辐射负能量。特别是现在的孩子大多是独生子女，其好性格、好习惯和好品行更需要家长的躬身引导和精心培育。家长要多些陪伴孩子，走进孩子的心灵世界，让孩子生活在阳光里。
我们应当理性地认识到，教育的重心在家庭，是学校配合家庭，而不是家庭配合学校。学校教育要取得更好的效果，应当勇于开创家校联动的教育新路。
