2011年，原在黄略镇中心小学教英语的梁军来，毛遂自荐到镇中心幼儿园当幼儿教师，在小镇里一时成了新闻人物。如今，这位男幼师已经任教四年有余，为幼儿园增添了不少“阳刚之气”。 （4月2日《湛江日报》）
提及幼师，大部分人想到的要不是慈祥温柔的阿姨就是天真活泼的大姐姐。而如果听说幼儿园里来了男幼师，一定会感到不自在，甚至嗤之以鼻。一个大男人就应该闯荡天地，做出一番大事业来，来当幼师不是软弱的体现么？笔者认为，这种谬误，可以休矣！首先，培养下一代，不是一番大事业吗？更重要的是，男性教师特有的阳刚气质是培养一个孩子健全人格不可或缺的因素，男性幼师是幼儿教育中不可缺席的角色。
反观当下的小学和幼儿园的师资队伍中，女性占了绝大部分。正如两年前，省教育厅工作人员视察幼儿园后说，全省男幼师不超过6个。这真是一个触目惊心的数字！如今许多小男孩阴柔有余而阳刚不足，行为举止扭扭捏捏，胆小怯弱，和一个害羞的小女孩无异。我们不得不承认，这样的现状和如今的幼师队伍中男女比例严重失调有关。
一个孩子健全人格的培养，一方面，离不开母性的熏陶。母性是温柔、细腻与呵护的天使。如果一个孩子从小缺乏母系教育，其性格难免会向着冷漠与粗暴的歧途恶化。但是，单纯靠母性的教导是远远不够的。妈妈是女的，保姆是女的，老师也是女的，在“纯女性”的环境中，往往会导致孩子形成畸形人格。而男性是阳刚、坚毅与责任的化身。在幼儿教育中，男幼师的男子汉气概对孩子们起着重要的影响。在潜移默化中，男孩子们学会了在大众面前表现得利落大方，在困难面前勇往直前，在责任面前勇于担当。梁老师在幼儿园里特地教孩子们武术和体育，引导男孩子们做一个小小的男子汉，不正点燃了男孩子们与生俱来的阳刚气质么？
父爱如山，母爱如海。这句话既强调了父母之爱的伟大，又隐含了父之爱是阳刚的，母之爱是阴柔的这么一层意义。任何事物都要阴阳调和才能正常发展，孩子的成长亦是如此。
幼儿园里的男“阿姨”，是孩子和家长们的“福星”。社会需要更多地男老师加入到幼师这个队伍中突破前学前教育的困局。而为了达到这个目标，社会大众则要摈弃对男幼师的偏见。正是男幼师用他们的男子汉气概培养了将来的男子汉，大家有什么理由不敬仰和支持他们呢？
