7月27日至31日，88名湛报小记者参加黄埔军校军事知识夏令营，当了一回“小军人”，近距离接触军事科技，接受军事化训练。5天4夜的“军旅”生活，小记者们实实在在体会到了吃苦耐劳和团结友爱，磨练了意志，培养了独立能力。（８月４日《湛江日报》）
读罢这则消息，笔者想，参加黄埔军校军事知识夏令营的湛报小记者们，一定吃了不少苦。但如此吃苦，会令他们受益。孟子说过：“生于忧患”。就是说，艰苦的生活环境能够锻炼人的坚强意志，激励人不断地进取。军事知识夏令营，正是为小记者们营造艰苦的生活环境，以锻炼他们的坚强意志，培养他们的独立能力，激励他们不断地进取，让他们更好地在竞争激烈的现代社会中生存。因此，在生活条件优越的今天，让孩子们参加像军事知识夏令营这样的活动，对他们进行吃苦教育，的确很有必要。但夏令营，仅是为实施吃苦教育搭建的一个平台。要让所有孩子都能接受吃苦教育，我们务必要搭建更多平台。笔者以为，应该在幼儿园、中小学设置专门的生活课程，根据不同年龄段孩子的特点，编制相应的生活教材，认真落实教学计划，创造条件，创设情景，让孩子泡一泡苦水，帮助孩子认识生活、融入生活，养成吃苦耐劳的习惯，树立正确的人生观、价值观；父母要主动介入，舍得让孩子吃苦——例如，不妨让孩子当自己工作的“助手”；将孩子送回农村老家，让他们体验农忙耕种的艰苦朴素生活；鼓励符合条件的孩子打暑期工，让他们体验赚钱的艰辛……应该相信，在不违背教育规律、不超越孩子身心承受能力的前提下，让孩子习惯吃苦，他们会拿到打开坚强人生大门的金钥匙。
说到底，学校、家庭和社会要联动，为对孩子实施吃苦教育搭建更多平台。如此，孩子才有更多机会磨砺自己，学到丰富知识，提升自我。
